【题目】科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：
项目 数据 类别 | 工业污染区 | 非工业污染区 | ||
深色桦尺蛾 | 浅色桦尺蛾 | 深色桦尺蛾 | 浅色桦尺蛾 | |
释放数目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
（1）假设桦尺蛾的体色受一对基因控制，深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因组成可能是_____；浅色蛾的基因组成可能是_____。
（2）从表中可以看出在不同环境中生活着的桦尺娥保护色是不同的。在非工业污染区_____色桦尺蛾所占比例高，原因_____。
（3）根据达尔文理论，保护色的形成是长期（选择正确的选项并填在横线上）_____的结果。
A. 烟熏 B. 捕食这种颜色的食物 C. 自然选择
【题目】在进行生物学科实践活动时，某校生物小组研究。“酸雨对生物的影响”，想探究不同等级的酸雨对种子发芽率的影响，他们用食醋和清水配制成了不同等级的“模拟酸雨”，进行了以下实验：
①准备3个培养皿，在培养皿底部垫上几层吸水纸，分别标记：高酸、中酸、低酸；
②每个培养皿里加30粒小麦种子；
③在每个培养皿里分别加20毫升不同等级的酸雨；
④在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。3天后，观察的结果如下表：
模拟酸雨 | 低酸(PH=5．5) | 中酸(PH=4) | 高酸(PH=3) |
种子发芽率(%) | 40 | 10 | 0 |
（1）他们得出的结论是：酸雨对种子发芽率有影响，且_____________________。
（2）本实验中是用醋酸与清水配置来模拟酸雨，但实际上在自然界中，形成酸雨的主要污染物是_______
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．盐酸 D．磷酸
（3）请指出他们实验过程中不科学的地方________如何修改？________
（4）你认为生活中有哪些做法可以减少酸雨的发生?________