①用线掉着一只小蝗虫带引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。

②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。

③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。

④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。

⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。

⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。

回答问题：

（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，从行为获得的途径看属于__________行为。此行为由动物体内___________决定的。

（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这属于__________行为，这是受_______________因素的影响，通过________和_________而逐渐形成的。

（3）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力______。

（4）蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有__________行为。

材料1 榕树为福建省省树，我国有大叶榕、高山榕等100多个种类。榕树树冠较大，能够形成一个天然的遮阳伞，常作为行道树与庇荫树。榕树从枝上产生许多下垂的气生根，部分气生根伸进土壤，长成支撑枝干的根。

材料2 截至2019年9月，袁隆平“海水稻”团队在全国五大类盐碱地区建立了8个“海水稻”试验种植基地，亩产量最高突破600公斤。海水稻（即耐盐碱水稻）可以生长在海边滩涂等盐碱地，不需施肥、喷洒农药，只要吸收海水的养料，就可长势旺盛。

（1）材料1划线部分体现了生物多样性中的_______多样性。夏天人们在榕树下感到凉爽，体现出生物________环境，榕树的气生根吸收的物质通过茎木质部中的________运输到全身各处。

（2） 海水稻可以在盐碱地正常生长是因为其根毛细胞液浓度________（填“大于”或“小于”）盐碱地土壤溶液浓度，植物才能正常吸水。

（3） 根据材料2请说说推广种植海水稻的意义：________。（写出一点即可）

A. 大熊猫B. 斑头雁C. 棕头鸥D. 朱鹮

A.目镜镜片脏了可用纱布擦拭

B.为了改变放大倍数可以转动转换器变换物镜

C.为了使观察的物像更清晰应调节细准焦螺旋

D.为了放大50倍观察植物细胞可选用5×目镜和10×物镜

A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁

A. 阳光→草→羊→狼B. 水稻→昆虫→青蛙

C. 狐→兔→草D. 鹰→蛇→鼠

A. 是否在实验室中 B. 是否多次重复

C. 是否施加外界影响 D. 是否进行真实记录

A.应激性B.生长C.繁殖D.新陈代谢

A.观察法B.实验法C.测量法D.调查法

A.达尔文B.林奈C.哈维D.沃森和克里克