A. 小麦和病毒??? B. 蚯蚓和鼠妇??? C. 变形虫和草履虫??? D. 草履虫和蚯蚓

A. 医生??? B. 售货员??? C. 园林工人??? D. 油漆工

A. 南召五朵山上的全部植被

B. 南召五朵山上的全部野鸡

C. 南召五朵山上全部的植物和动物

D. 南召五朵山上所有的生物和环境

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（1）如表数据表明，我国在世界上占有的百分比最高的生物种类是_____。

（2）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的_____的多样性。

（3）在界、门、纲、目、科、属、种七个分类等级中，_____是最基本的分类单位。

（4）以上生物分类主要是根据生物的_____，把生物划分为不同的分类等级，并对每一类群的生物的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和_____。

（5）当前，生物多样性面临着多种威胁，当务之急保护生物多样性最为有效的措施是建立_____。

A. 细胞壁具有保护细胞的功能??? B. 细胞膜能够控制物质出入细胞

C. 细胞膜具有支持细胞的功能??? D. 细胞壁能够控制物质进出细胞

①雄企鹅聚集在一起孵卵

②狮子捕杀斑马

③壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体

④两只狗为一块骨头而发生的撕咬现象

⑤山羊吃草

⑥梅花鹿成群生活

⑦雄鹿为争夺配偶而发生争斗

⑧甲竹桃可观赏，但其茎叶却有毒

适应现象________；种内互助________；捕食关系________；种内斗争________。

A. 既能生活在水中，又能生活在陆地的动物是两栖动物

B. 两栖动物变态发育；幼体呈蝌蚪形，成体具有四肢

C. 两栖动物心脏为二心房一心室，体温不恒定

D. 两栖动物的幼体生活在水中，成体一般在陆地生活

A. 牛、马、羊??? B. 兔、鼠、狗

C. 虎、猪、猴??? D. 龙、蛇、鸡

（1）针对小华的疑问，应该提出的假设是___________________________。

（2）小华将一些蒜瓣分别渍泡在甲、乙两个装修有水的瓷盘中，两瓷盘中蒜瓣的数量应__。然后将甲盘放在阳光下，乙盘放在完会密闭的纸箱中，其他条件___________。

（3）根据假设可以预测，甲盘中长出的蒜苗叶是__色的，而乙盘中长期出的蒜苗叶是____色的。

（4）在这个设计中，实验变量是________，甲、乙两个装置构成一组_____________。

（5）小华的上述研究方法属于___________法。