（1）根瘤菌对豆科植物的生长______（“有害”还是“有利”）．

（2）豆科植物能为根瘤菌提供生长发育所需要的______．

（3）根瘤菌生活在豆科植物的根中，这种方式属于______．试再举一个属于这种方式生活的实例______．

（4）根瘤菌繁殖后代的方式是______．

【题目】下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（　　）
A.飞蛾扑向光源
B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞”
C.昆虫释放性外激素
D.小狒狒对“首领”做出顺从的姿态

【题目】以下各项中不属于四大家鱼的是（ ）
A.青鱼
B.鲢鱼
C.鳙鱼
D.鲫鱼

【题目】18世纪最流行的看法是：花粉只对种子的形成起刺激作用．凯尔路特用两种烟草做杂交，产生了种子．他设想：如果在下一代中能够发现雄性的一些特征，便可以推断出花粉并不只是刺激种子的发育．实际上，凯尔路特所获得的杂交种子发育成的植株具有双亲的特征．直到18世纪末，人们才认识到：有些植物有雌雄之分，雌蕊中的卵细胞和雄蕊花粉中的精子经过某些过程产生下一代．
（1）凯尔路特通过实验证明了什么？
（2）资料中所述的“某些过程”是指什么过程？

请回答下列问题：

（1）该实验要探究的问题是________ 和________ 对种子萌发的影响。

（2）B装置中种子的萌发率为________。

（3）A装置与B装置作为一组进行分析，说明种子萌发需要________。

（4）C装置与B装置作为一组进行分析，说明酸雨能影响种子的萌发。由此实验，你认为我们应该如何做？ ____________________________________ 。

【题目】下列有关生物多样性的说法，正确的是( )。
A.生物多样性仅指生物种类的多样性
B.每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库
C.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
D.我国是世界上生物多样性最丰富的国家

【题目】下列关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述中，错误的是（　　）
A.作为分解者参与物质循环
B.引起动植物和人患病
C.帮助植物传粉以及传播种子
D.与动植物共生

【题目】如果一个物种的所有个体从地球上消失，那么这种物种将（　　）
A.受到威胁
B.永远消失
C.还可以再生
D.濒危

【题目】实验人员想了解新孵化的鸟类是怎样 获得对它们母亲的情感的。他们选择了6只刚孵化的小鸭。小鸭①、②、③刚孵化出来就被从它们的出生地移走了，使它们没有见到自己的母亲。小鸭④、⑤、⑥还和它们的母亲在一起。实验人员给小鸭①、②、③展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭①、②、③模仿母鸭的行为并随时跟随在气球左右。请回答：
（1）小鸭的这种行为是 （填“先天性行为”或“学习行为”），判断的依据是 。
（2）小鸭①、②、③的行为发展过程可以用下列哪个术语描述（ ）
A.先天行为
B.社会行为
C.本能行为
D.模仿行为
（3）小鸭④、⑤、⑥最好被称为（ ）
A.实验模型
B.对照组
C.实验组
D.一个变量
（4）如果不是把小鸭①、②、③放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭①、②、③会 ( )
A.它们会认为猫是它们的母亲
B.它们将失去繁殖能力
C.它们会发出类似猫的声音
D.它们可能吓唬其他鸭子