【题目】连续发生的一系列生理活动可用流程图表示，利于归纳整理。如下流程图中错误的是（ ）
A.果蝇发育：卵→幼虫→蛹→成虫
B.消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
C.红灯成像：角膜→瞳孔→视网膜→晶状体→玻璃体
D.肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房

【题目】群体中的分工合作需要随时交流信息。动物的__________、_________和_______等都可以起传递信息的作用。

【题目】千姿百态的动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。其中脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等。下面说法最完整的是：（ ）

A. 这有利于脊椎动物适应复杂的生活环境；

B. 这有利于脊椎动物寻找配偶；

C. 这有利于脊椎动物有效地逃避敌害；

D. 这有利于脊椎动物获得更多食物。

【题目】下列对病毒、细菌和真菌的描述中,正确的是( )。
A.病毒是由细胞构成的
B.真菌都是单细胞生物
C.细菌具有成形的细胞核
D.大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者

【题目】去年3月，新型重配禽流感病毒H7N9在中国首次被发现。随后，疫情发展较快，去年3月31日至7月28日，全国共有134例人感染H7N9禽流感确诊报告，其中45例死亡。“销声匿迹”约3个月后，去年12月至今，H7N9又开始“活跃”，目前江苏、浙江等东南沿海省份几乎每天都报告H7N9新发病例．
（1）甲型H7N9流感的病原体是一种病毒，其结构十分简单，只由蛋白质外壳和内部的组成。
（2）现有研究结果表明，普通的流感疫苗对预防H7N9禽流感没有明显效果，这说明普通流感疫苗不能使人产生抵抗H7N9禽流感病毒的。因而不能获得对H7N9禽流感的抵抗力，某种疫苗只能针对某一特定的病原体起作用，这类免疫叫做免疫。
（3）H7N9禽流感虽有全球蔓延之势，但我们也无需恐慌，因为该病是可防可控的，从预防传染病的措施来分析，对确诊病人立即进行隔离治疗属于。

【题目】现有小鲤鱼数条、金鱼缸、凉开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等。请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气。

(1)提出问题:鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气?

(2)作出假设:___。

(3)设计探究方案:

①取两个___的鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的___和___。

②分别取大小相同、健康状态相同的5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中,观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现。

(4)实验现象:一段时间后,甲中的小鲤鱼___,而乙中的小鲤鱼___。

(5)根据预测现象,得出实验结论:

___。

【题目】豆腐乳是我国著名的传统发酵食品之一。下列与发酵技术有关的叙述，正确的是( )
A.发酵过程中控制温度是关键条件之一
B.发酵过程中必须保持空气流通
C.发酵都是由酵母菌完成的
D.蒸煮豆腐后马上加入菌种

【题目】下面是四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是( )
A.生物的变异都是可遗传的变异
B.变异在生物界是一种个别现象
C.没有变异就没有生物的进化
D.生物的变异大多是适应环境的

【题目】蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。下列有关蝉的正确叙述是
A.蝉的鸣叫是一种觅食行为( )
B.这层“皮”是蝉的外骨骼
C.蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
D.蝉的身体由许多体节构成，属于环节动物

【题目】不属于我国主要植被类型的是（ ）

A. 热带雨林 B. 落叶阔叶林 C. 热带沙漠 D. 常绿阔叶林