根将土壤中的水分吸收到植物体内的顺序是

①土壤溶液

②导管

③根毛细胞

④根表皮以内的各层细胞

⑤地上部分的茎、叶内的导管

A. ①→②→③→④→⑤ B. ①→③→④→②→⑤

C. ①→⑤→③→②→④ D. ①→②→④→⑤→③

下图是某温带草原生态系统中的食物网简图，请据图分析回答：

（1）图中的__________属于生产者，属于消费者的动物共有________种。

（2）图中所示的食物网中，共有_____条食物链。其中最长的一条是__________________________。

（3）在该生态系统中，F和E的关系既是_______关系，又是_________关系。

（4）若大量捕杀F和E，之后此食物网中__________的数量会急剧减少，最终导致生态平衡被破坏。所以，生态系统的自我_____能力是有限的。

如图所示是某同学做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时记录下的图像：

（1）对光后，最先观察到的图像是_________。（填序号）

（2）④十分模糊，由④到⑤，需要进行的操作是_____________________________。

（3）若将①的图像移至视野的中央，装片应向_________移动。

（4）由⑤到②，首先需要进行的操作是______________。

A．移动装片（将要放大的细胞移到中央）B．调节光圈C．调节反光镜D．转动转换器

（5）口腔上皮细胞的亮度比较大，要观察到清晰的细胞核，必须要对它进行染色。在实验中，常用_________进行染色。

某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：请完成下列问题：

（1）如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：_______。

（2）要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3 号试管进行实验，那么A 处的处理方法是：________；观察到3号试管的实验现象是__________(变蓝、不变蓝)。

（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：________________________。

（4）如果1 号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是

___________________________________(写出一种即可)。

家兔的白毛与黑毛是一对相对性状，由基因A和a控制。某中学“爱科学”小组饲养了几只基因组成相同的雌雄白兔和几只基因组成相同的雌雄黑兔，进行毛色遗传实验，结果如下表，请分析回答问题。

（1）根据表中____组的实验结果，可判断家兔毛色的______色是显性性状。

（2）甲组亲代的基因组成是_______和_______，其后代的基因组成是_________。

（3）丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交的，若丙组共繁殖64只家兔，则理论上有黑色家兔_______只。

（4）若想利用甲乙丙三组的后代作为实验材料，为获得更多的白色家兔，应选择_____组后代中的白色家兔进行杂交。

下列营养成分无须消化能直接被吸收的是（ ）

A. 糖类 B. 维生素 C. 蛋白质 D. 脂肪

能促进人体对钙吸收和利用的维生素是（ ）

A. 维生素E B. 维生素A C. 维生素D D. 维生素B

妈妈为小红同学设计了一份午餐食谱：米饭土豆烧牛肉清蒸桂花鱼排骨汤。为使营养搭配更合理，食谱中最好增加（ ）

A. 回锅肉 B. 宫爆鸡丁 C. 文蛤蒸蛋 D. 炒青菜

血浆成分中含量最多的是( )。

A. 葡萄糖 B. 血红蛋白 C. 无机盐 D. 水

小肠的哪一结构特点与吸收营养物质的功能无关（ ）

A. 小肠内有肠腺能分泌多种消化液

B. 小肠黏膜有许多皱襞和小肠绒毛，可增大表面积

C. 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管

D. 小肠绒毛壁和毛细血管壁，都仅由一层上皮细胞构成