在城市和经济发达地区.因缺乏合理营养知识.膳食摄入不平衡.加上活动量不足.青少年肥胖率逐年上升.下面是一份较为合理的早餐食谱:几块面包.一杯牛奶.适量的蔬菜和水果.请据图回答:(1)食谱中的面包.从图——青夏教育精英家教网—

在城市和经济发达地区，因缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡，加上活动量不足，青少年肥胖率逐年上升。下面是一份较为合理的早餐食谱：几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果。请据图回答：

(1)食谱中的面包，从图一“平衡膳食宝塔”来看，属于_________(填字母)类，图二中曲线____________表示它的消化过程。

(2)“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要是因为牛奶中所含的__________________

是构成人体细胞的基本物质，青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它，因此应多食用图一“平衡膳食宝塔”中的C类和_________(填字母)类食物。

(3)图二中，X表示消化道的部位是____________。它是人体内消化道的最主要场所，它含有胰液、肠液及____________等多种消化液。

(4)小娟是一名七年级的女生，平日很少运动，又喜爱甜食，体重增加很快，她自己也希望身材苗条，每天很少吃饭，只吃零食和一些水果。从健康角度出发，你觉得她的做法对吗？______(填写“对”或“不对”)，作为同学请你给她提出一些建议：_______________________。

提出问题：根据学过的知识知道常吃水果蔬菜，能够预防坏血病，增强机体免疫力，因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C。但是维生素C的性质不够稳定，高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏。作为常吃的蔬菜，黄瓜究竟生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C呢？

作出假设：黄瓜生吃(或熟吃)能使人体摄入更多的维生素C。

制订计划：

①称取等量的两份黄瓜，将其中一份煮熟，并分别制成汁液，倒入两个小烧杯中。

②取2支洁净干燥的小试管编号1、2，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升，用滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入1号试管中，边滴边振荡边观察，直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录所用汁液的滴数n。

③接着用同一滴管，吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入2号试管中，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色，直到颜色褪去，记录所用汁液的滴数m。

讨论完善计划：该计划确有不合理之处，请你指出两处。

(1)_______________________________。

(2)_______________________________。

实施计划：按修改完善后的计划进行实验，统计并分析实验现象。

分析得出结论：请你预测3种实验结果，并得出相应结论。

(3)当n<m时，说明___________________。

(4)当n>m时，说明____________________。

(5)当n=m时，说明___________________。

如图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题。

(1)B处表示的是__________，E处表示的是____________。

(2)从A→C血液成分发生的变化是_______________________。

(3)从F→D血液成分发生的变化是______________________。

(4)两图中，含氧量最高处是____________，含二氧化碳量最高处是_______________。

(5)在B处有利于进行气体交换的结构特点是______________________。

(6)人体内的气体交换包括______和___________两个过程，它们是通过_______________作用而实现的。

认识自我：小时候，我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋，问爸妈：“什么时候，我才能长得和你一样大？”而今终于长大了……每个人都有不同的成长节拍，有的快，有的慢。不管你的节拍如何，你总会长大的！不要一味地羡慕别人，我们需要的是了解一些青春期常识，养成良好的生活习惯，健康快乐地度过16岁的花季！请你根据所学的知识回答：

(1)每个同学生命的起点都是____________，孕育生命的摇篮都是____________。

(2)同学们进入青春期的第一个信号是身高突增。在这个时期，男、女同学都出现

了正常的生理现象，分别是____________、____________。

(3)小明进入青春期，有了强烈的独立意识，你认为他下列做法不可行的是__________。

①我已经长大，我的事不用你管　

②内心世界复杂，不想跟家长交流　

③生活中的矛盾心理，主动与老师或家长交流　

④我行我素，不听老师的劝告

图一为呼吸系统组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：