下图所示为从一个受精卵细胞生长发育到一株油菜植株的过程，请据图回答问题：

（1）图中[a]是___________过程，[b]是___________过程。

（2）像A、B、C、D这样的由形态相似，________和_______相同的细胞组成的细胞群叫组织；图中属于分生组织的是_________。

（3）请将右侧植物组织的主要功能的序号填在左侧相应植物组织名称后的括号内：

①保护组织（_______） 一、支持功能

②营养组织（_______） 二、保护功能

③机械组织（_______） 三、制造或储藏有机营养物质

④分生组织（_______） 四、具有分裂功能

（4）一株油菜是由根、茎、叶、花、果实和____________六大器官组成的。

如图是消化系统组成模式图，请据图回答问题。

（1）人体消化系统包括消化管和消化腺两部分，图中属于消化腺的有[ ]、[ ]和[ ]（填图中标号）。

（2）图中10所示的器官是__________，它所分泌的消化液对食物中的蛋白质、脂肪和__________的消化起重要作用。

（3）在消化管的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应该是[ ]________。

（4）人体吸收营养物质的主要器官是[ ]_________，它是消化管中最________的器官。用放大镜观察鸡的小肠，可以看见小肠的内表面有许多环形皱襞，皱襞表面的许多细小的突起是_________。用显微镜进一步观察，可见这些细小的突起内部分布着__________和毛细淋巴管。这些都有利于营养物质的吸收。

如图是小芳用培养好的天竺葵设计验证“光合作用需要二氧化碳”的实验装置（注：25%的氢氧化钠能够吸收空气中的二氧化碳）。请据图回答问题：

（1）将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是，充分消耗掉叶片内原有的______________。

（2）将天竺葵光照几个小时后，取下叶片A和B，并做如下的处理：首先进行脱色，即放入盛有________的小烧杯中水浴加热，直到叶片变成_______。取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A、B两片叶是否变蓝，结果发现______叶片变蓝，_____叶片不变蓝。

（3）此实验证明：__________是光合作用不可缺少的原料。除此之外，光合作用的原料还有__________。

（4）本实验中，设置B的作用是_______________。

（5）实验中遇碘变成蓝色的物质，也就是光合作用的产物是___________，除此之外，光合作用的产物还有________。

把等量的天竺葵的不同器官分别放在封闭的容器中，并用不同颜色的光照射。经8小时后，对容器中氧气产生量进行测定，得到下表所示的实验结果。分析回答：

（1）若要探究光的颜色对氧气产生量的影响，应用_____和_____两组容器进行对照实验。

（2）若要探究不同器官对氧气产生量的影响，应用_____和_____两组容器进行对照实验。

（3）第三组容器中氧气产生量为0mL，原因是根细胞中没有_________，不能进行光合作用。

提出人类和类人猿有共同祖先的科学家是 （ ）

A. 施莱登 B. 达尔文

C. 施旺 D. 达芬奇

在森林古猿进化到人的进程中，最关键的过程是（ ）

A. 使用火 B. 产生语言

C. 制造工具 D. 使用工具

下列各项中，属于人类语言产生的最主要原因的是（ ）

A. 使用和制造工具 B. 大脑越来越发达

C. 群居生活 D. 火的使用

“露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是（ ）

A. 后肢站立 B. 直立行走

C. 能制造简单工具 D. 能食用各种食物

精子与卵细胞结合形成受精卵和受精卵开始分裂的部位分别是（ ）

A. 卵巢和睾丸 B. 输卵管和输精管

C. 子宫和子宫 D. 输卵管和输卵管

胚胎的发育场所是 （ ）

A. 脐带 B. 羊水 C. 胎盘 D. 子宫