在一个生态系统中，细菌和真菌所起的作用是

A．合成有机物 B．分解有机物

C．吸收太阳能 D．吸收二氧化碳，产生氧气

将动物类群及其特征连线配对。

下图为温带草原生态系统示意图，据图回答：

（1）该食物网中有_____条食物链，

（2）其中最长的一条是___________________________________ （用文字和箭头表示）

（3）该生态系统中的兔与草、蛇与鼠的关系是_________关系，狐与猫头鹰的关系是______________关系。

（4）假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能增加_____________________。

科学探究小组做了四个生态瓶，编号分 别为A．B．C．D。在瓶中分别加入适量的澄清池塘水、一定量的小鱼、螺蛳、小虾，并放人等量的水草，瓶口密封（如图所示）。然后摆放在阳光充足的窗台上。对四个生态瓶进行了一个星期观察，发现瓶内的生物生存状态良好。

请根据上述材料回答：

（1）图中属于脊椎动物的是 ____________。

（2）在生态瓶中，水草属于生态系统成分中的_____________。

（3）该生态瓶中能量的来源是_______________。

（4）若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择________两个生态瓶进行观察比较。（填字母标号）

（5）在生态瓶中，没有画出的生物还有________,它们在生态中也具有重要作用。

下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：

（l）从分类角度看，属于脊椎动物的有_____________。

（2）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是____________。

（3）从进化角度看，通过A与B．D与E的比较，可说明生物进化是从低等到_____________的过程。

（4）E是脊椎动物中最高级的一个类群，它们不仅体温恒定，且还具有__________、哺乳等生殖发育特点。

（5）C的身体覆盖有_____________，具有保护和支持内部软器官、防止水分蒸发等作用。

下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置的一些名称，并回答下面的问题。

（1）米勒在图中所示的Ａ装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了原始地球的条件和 的成分。

（2）这个实验通过进行火花放电模拟 为其提供能量。

（3）图中B模拟的是 。

（4）C中为含有 的溶液。

（5）米勒的实验说明： 。

鱼在游泳时，主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力。（ ）

A．鳍 B．躯干部 C．躯干部和尾部 D．头

做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的。（ ）

A．体节 B．环节 C．环带 D．体带

提出科学的生物命名法的植物学家是（ ）

A．英国的达尔文 B．法国的巴斯德

C．瑞典的林奈 D．荷兰人列文．虎克

家兔具有（ ）

A．门齿与犬齿 B．犬齿和臼齿

C．门齿和臼齿 D．门齿、犬齿和臼齿