水稻和黄牛无论外部形态还是内部结构方面差异都很大，但它们生命活动的基本结构和功能单位都是（ ）

A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞

喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，从细胞结构看，其主要原因是（ ）

A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核

在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞时，细胞染色最深的结构是（）

A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质

细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于如图所示细胞的叙述，正确的是（）

A．这是人的口腔上皮细胞模式图

B．结构［3］是遗传信息库

C．结构［2］是进行光合作用的场所

D．位于最外层的结构［1］能够控制物质进出细胞

猫和鼠是我们非常熟悉的生物，以下是它们的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。

（1）小猫长成大猫属于猫吃老鼠说明生物生活需要。

（2）猫生小猫属于 。

（3）猫生猫，鼠生鼠，属于 。

（4）一窝猫中有白猫，黑猫和花猫，这种现象于 。

（5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里，这种现象于 。

（ 6）除外 ，生物大多是由细胞构成的；生物进行呼吸属于 。

下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答问题：

（1）甲图中肉汤仍保鲜的是瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的 进入瓶内。

（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（ ）

A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少

（3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制该变量的方法是 。

（4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（ ）

A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脱水法

（5）巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功键是（ ）。

A．运气好 B．动脑设计了曲颈瓶

C．观察时认真 D．实验用具好看

据显微镜的结构图回答问题

（1）图中主要起放大作用的是[ ] 和[ ] 。

（2）在显微镜的结构中能使镜筒升降的是[ ] 和[ ] 。

（3）某同学在用低倍镜观察切片时，发现视野中有一黑点。移动装片黑点不动，转换物镜后黑点仍在。请问黑点在 上。

（4）某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，看到的物像如图1中①所示，若要观察的物像达到图1中②所示效果，他应将装片向_____________移动。当他画出其中的一个细胞，在画细胞核时，不能涂抹或用阴影表示，而应该用疏密不同的_______表示。

（5）在观察中物镜由10×换为40×时，视野的亮度变化是 。这时，你应该调节 和 使视野明暗适宜。

（6）在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图所示），若要使视野中看到的细胞数量最少应选用哪一组镜头（ ）

A．甲和丙 B．乙和丁 C．乙和丙 D．甲和丁

细胞是构成生物体的基本结构和功能单位，如图为动植物细胞结构模式图，据图回答下列问题

（1）图中的 是动物细胞结构模式图， 是植物细胞的结构图，动物与植物细胞相比不含 （填结构名称）

（2）能够进行光合作用的结构是[ ]；能为细胞生命活动提供能量的结构是[ ] 。

（3）西瓜有甜味，而山楂有酸味，带甜味或酸味物质存在于[ ] 。

（4）将菠菜浸泡在凉水中，水不会变绿，而将菠菜浸泡在开水中，水会变绿。原因是开水破坏了菠菜细胞的[ ] 。

有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究。

（1）你能帮他提出问题吗？ 能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？

（2）针对你的问题，再作出假设吧：

（3）设计实验方案：

A．取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中。这一步是为了设置________实验

B．把甲放在 下，乙放在 处培养。

C．本实验的变量是 。

（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽 绿，乙中的黄豆芽 绿。（填“变” 或“不变”）

（5）该实验的结论是：叶绿素的形成需要 。

“不必说高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了．”下列哪项不是皂荚树、桑葚、蝉、叫天子等生物的基本特征（ ）

A．呼吸 B．生长发育 C．反射 D．繁殖