18．渡渡鸟.或作嘟嘟鸟.又称毛里求斯渡渡鸟.愚鸠.孤鸽.是仅产于印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟．欧洲航海者的日记显示.在15世纪以前.毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见．后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛.——青夏教育精英家教网—

18．渡渡鸟，或作嘟嘟鸟（Dodo），又称毛里求斯渡渡鸟、愚鸠、孤鸽，是仅产于印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟．欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见．后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，1681年渡渡鸟灭绝了．奇怪的是，渡渡鸟灭绝以后，与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的一种珍贵的树木--大颅榄树也渐渐稀少，这种树的果皮坚厚，种子很难萌发．科学家通过细致观察，发现在渡渡鸟的遗骸中有几颗大颅榄树的果实．科学家推测，大颅榄树的果实被渡渡鸟吃下去后，果实被消化掉了，种子外边的硬壳也消化掉，这样种子排出体外才能够发芽．到了20世纪80年代，毛里求斯只剩下13株大颅榄树，这种名贵的树眼看也要从地球上消失了．科学家让吐绶鸡来吃下大颅榄树的果实，以取代渡渡鸟，从此，这种树木终于绝处逢生．
（1）从资料中可看出渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是C
A．取食其种子减少其数量                B．产生粪便供树生长
C．为其种子“催生”，有利萌芽           D．保护大颅榄树不被其他动物伤害
（2）造成渡渡鸟灭绝的主要原因是B
A．人类对岛屿环境的污染          B．人类对渡渡鸟过度捕杀
C．渡渡鸟物种退化               D．外来物种入侵
（3）渡渡鸟和大颅榄树的事例说明，自然界中的动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了相互适应，相互依存的关系．
（4）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了生物种类的多样性．渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了基因的多样性．

17．某同学为了探究酵母菌发酵所需的条件，设计了如下实验：在四个相同瓶子中分别加入等量酵母菌和表中所示的物质，搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球，放置在不同温度下，一段时间后观察实验现象．

装置	加入的物质	温度	现象
甲	100ml水+10g葡萄糖	30℃	有气泡产生，气球胀大了
乙	10g葡萄糖	30℃	？
丙	100ml水	30℃	没有气泡产生，气球是瘪的
丁	100ml水+10g葡萄糖	0℃	没有气泡产生，气球是瘪的

请回答：
（1）根据细菌和真菌生存需要的条件，表中“？”应填没有气泡产生，气球是瘪的．
（2）一段时间后，将甲装置中产生的气体导入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，说明酵母菌分解葡萄糖产生的气体是二氧化碳．
（3）上述探究中变量为葡萄糖的一组对照实验是甲和丙，若把甲和丁作一组对照实验，则探究的是温度对酵母菌发酵的影响，丙和丁不能（填“能”或“不能”）做对照实验，理由是变量不唯一．
（4）酵母菌属于真菌，它作为生态系统中的分解者参与物质循环．

16．A图表示细菌结构模式图，B图表示青霉结构模式图，请根据图回答下列问题．

（1）细菌细胞在结构上与青霉细胞的主要区别是没有成形的细胞核．
（2）图A中，若③所指的结构增厚时，细菌能够形成芽孢，以抵抗不良环境．②细胞膜，能控制物质的进出．⑥是鞭毛，它使细菌能够运动．
（3）图B中2所示的结构是直立菌丝，3所示的结构是营养菌丝．
（4）图A所示生物的生殖方式是分裂生殖，而图B所示生物的生殖方式是孢子生殖．

15．提出双名法的科学家是林奈，按照双名法，每个物种的科学名称由属名和种加词两部分组成．

14．一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，分开后都不能独立生活的现象叫共生．

13．蝶蛾类昆虫可通过性外激素传递信息，除此以外，动物的声音、气味和动作等都可以起传递信息的作用．

12．动物先天性行为是由下列哪项控制的（　　）

11．下面是与运动有关的形态结构图，请分析回答：

（1）动物的运动有许多不同形式．如：①鱼类可依靠尾部的摆动和[3]鳍的协调作用游泳；②昆虫大多依靠翅飞行，依靠足爬行．有的还能跳跃；③鸟类的前肢进化成了[5]翼，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；④人类主要依靠骨、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作．
（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如：①多具有发达的肌肉，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的外骨骼，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许[8]关节．
（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应．如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅，都具有较大的表面积，有利于划水游泳或扇动空气飞行．
（4）动物的运动对其生存有重要意义．对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其获取食物、逃避敌害和繁殖后代的机会．

10．下列现象中，属于人类特有的反射的是（　　）

	A．	新生的婴儿会吃奶		B．	人吃饭分泌唾液
	C．	学生听写生字		D．	寒冷使人打哆嗦

9．叶片的表皮有哪些特点使光线能照射到叶片内部，让叶片能进行光合作用（　　）

	A．	表皮细胞核角质层透明		B．	角质层不透水
	C．	表皮上有气孔		D．	表皮细胞排列紧密

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