7．如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图.据图回答问题:(1)属于植物细胞的是甲图.属于动物细胞的是乙图．(2)动植物细胞都具有的结构是BCD．——青夏教育精英家教网——

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）属于植物细胞的是甲图，属于动物细胞的是乙图．
（2）动植物细胞都具有的结构是BCD．（填字母代号）

6．在炎热的夏季，西瓜、苹果瓜等瓜果是人们的解热、消暑的首选，请你运用有关知识回答下列问题：
（1）夏天吃西瓜，西瓜中的沙瓤实际上是由一个个的细胞构成的，要想观察它们，必须把它制作成临时装片，用显微镜才能观察到．
（2）熟透了的西瓜甜美多汁，其甘甜的汁来自细胞的液泡．
（3）播种西瓜的种子，经萌发后能长成西瓜植株．西瓜秧苗的长大，主要与细胞的分裂和生长有关．
（4）播种西瓜的种子，经萌发后能长成西瓜植株，又能结出西瓜，那么决定这种现象的物质存在于细胞的细胞核中．
（5）从结构层次上看，西瓜属于器官．

5．如图是多位同学在使用显微镜过程中观察显微镜的图，其中正确的是（　　）

4．如图是甲、乙两个细胞结构模式图，请据图回答下列问题：

（1）图乙（填“甲”或“乙”）表示的是动物细胞．
（2）进行光合作用的结构是[⑦]叶绿体．
（3）控制生物发育和遗传的结构是[①]细胞核．
（4）挤压水果可以得到甘甜的果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[⑤]液泡．
（5）甲、乙两图中都能进行能量转换的结构是[⑥]线粒体．
（6）对植物细胞起支持和保护作用的结构是[④]细胞壁．

3．请分析下面两个生态系统中的食物网简图，回答问题

（1）在食物网A中，获取食物的路径具有较多选择的生物是寄生蜂、蛇（写出两个）．
（2）如图为介壳虫在食物网A和B中所在的位置，假若它同时在这两个位置上消失（死亡），那么对于B（填“A”或“B”）生态系统会遭到严重破坏．
（3）在食物网B中沿箭头传递的是物质和能量．

2．在调查校园生物的活动中，以下同学做法正确的是（　　）

	A．	赵伟发现一只老鼠，太恶心，没有记录
	B．	李玉拨开草丛，一只蝗虫跳出来，她立即记录下了
	C．	王峰发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
	D．	张宏的调查记录中有蛐蛐，看到其他同学的记录中没有，就把蝈蝈删掉

如图是克隆羊“多莉”的培育过程，请据图回答问题：
（1）“多莉”有三个母亲，母亲A给了它细胞质，母亲B给了它细胞核，母亲C给它提供了发育场所．
（2）“多莉”的长相最象B羊，这个事实说明细胞核控制着生物的遗传．

20．如图中甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙图是显微镜结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）图中乙是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是BCD．（填写图中字母）
（2）甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是线粒体．
（3）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加生理盐水，以便保持细胞的正常形态．
（4）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的[3]细准焦螺旋（括号里填番号，横线上填名称），使物像更加清晰．如要观察的物像位于视野的右上方，应将装片向右上方移动，使之位于视野的中央，便于观察．

如图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的示意图，请根据回答：
（1）家鸽的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分．通过探究我们知道，鸟有许多适于飞行的特点：身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力；体表大部分都被覆羽毛；前肢变成翼；骨骼轻、薄、坚固．有些骨内部中空，可减轻体重；胸骨上高耸的突起叫做龙骨突；胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作．
（2）家鸽的肺部连通气囊，从而保证鸟类在吸气和呼吸时都有空气通过肺从而在吸气和呼气时都能进行气体交换，这种呼吸方式我们也可以叫做双重呼吸．

18．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？请你将探究活动的过程填写完整．
（1）提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？
（2）作出假设：光会影响鼠妇的分布．
（3）制订并实施探究的方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在铁盘两侧中央处各放10只鼠妇，观察鼠妇的行为．
（4）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇做实验行吗？不行为什么？因为1只鼠妇具有偶然性，增大误差．
（5）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	2只	4只	O只	4只
阴暗	20只	18只	16只	20只	16只

为了使实验结论更准确，应取平均值，这么做的目的是减少误差，提高实验结论的可信度．
（6）从以上的实验结果得出的实验结论是鼠妇适于生活在阴暗的环境中，或光会影响鼠妇的分布？
（7）实验结束后，应该将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中．
（8）在探究“鼠妇的生活是否受温度的影响”实验中，实验变量是（B　）
A．光 B．温度 C．湿度 D．土壤中的无机盐
除此变量之外，其他变量都相同
（9）如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，在下列的四个装置中，你会选择B）

0 115320 115328 115334 115338 115344 115346 115350 115356 115358 115364 115370 115374 115376 115380 115386 115388 115394 115398 115400 115404 115406 115410 115412 115414 115415 115416 115418 115419 115420 115422 115424 115428 115430 115434 115436 115440 115446 115448 115454 115458 115460 115464 115470 115476 115478 115484 115488 115490 115496 115500 115506 115514 150026