1.植物移栽时根部应带着土壤,这样植物容易成活,是因为( )
A. | 保留了水分和无机盐 | B. | 避免伤害幼根和根毛 | ||
C. | 避免伤害根冠 | D. | 避免伤害生长点 |
19.妈妈给小红买来几个煮熟的黄色玉米棒,小红发现黄色玉米中夹杂着一些紫红色的玉米粒,这是因为下列何种原因造成的?( )
A. | 自花传粉 | B. | 异花传粉 | ||
C. | 品种衰退 | D. | 子房发育程度不同 |
18.把红色仙人球嫁接到绿色仙人掌上,一段时间后红色仙人球将( )
A. | 变成粉红色 | B. | 仍是红色 | C. | 变成绿色 | D. | 变成其他颜色 |
17.花生和小麦籽粒从植物分类角度来考虑,根本区别是( )
A. | 胚芽数目不同 | B. | 子叶数目不同 | C. | 是否有胚乳 | D. | 胚的数目不同 |
14.血液中哪种成分的减少会导致贫血( )
A. | 血浆 | B. | 红细胞或血红蛋白 | ||
C. | 白细胞 | D. | 血小板 |
13.下列小狗的行为中,属于学习行为的是( )
A. | 小狗吃奶 | B. | 小狗撒尿 | ||
C. | 小狗咬人 | D. | 小狗在指定点撒尿 |
12.蚯蚓学会走“T”形迷宫需要经过200次左右的训练,而小鼠属于哺乳动物,那么它是否具有学习行为呢?某小组的同学以小白鼠为实验材料设计了如下的实验方案,请分析并回答问题.
a、选择健康小白鼠1只,每次实验前饥饿一天,只提供水.
b、用泡沫塑料板构建迷宫.高度以小白鼠不能爬上为宜,盖上一块玻璃板;在迷宫出口处防止一小块食物.c、从迷宫的入口处放进小白鼠,同事马上计时,并在出口处等待.记录小白鼠从入口到出口的时间,从迷宫的入口处放进小白鼠,同事马上计时,并在出口处等待.记录小白鼠从入口到出口的时间.
d、重复上述实验过程5次以上,根据小白鼠的实际情况,耐心训练,并把相应的时间填写在表中.
(1)请你提出问题:小白鼠是否具有学习行为?
(2)通过对小白鼠走出迷宫得到食物的时间记录表的分析发现,小白鼠第一次与第五次得到的时间形成一组对照实验.
(3)再拿另一只小白鼠经过同样的训练,是不是它第四次所用的时间也一定是3分钟?为什么?
不是;不同小白鼠有个体差异,学习能力可能有所不同
(4)结论:小白鼠具有学习行为(选填“先天性行为”“学习行为”).
(5)蚯蚓学会走“T”形迷宫需要经过200次左右的训练,而小白鼠只要四、五次训练就能学会走迷宫,说明动物越高等,学习能力越强.
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a、选择健康小白鼠1只,每次实验前饥饿一天,只提供水.
b、用泡沫塑料板构建迷宫.高度以小白鼠不能爬上为宜,盖上一块玻璃板;在迷宫出口处防止一小块食物.c、从迷宫的入口处放进小白鼠,同事马上计时,并在出口处等待.记录小白鼠从入口到出口的时间,从迷宫的入口处放进小白鼠,同事马上计时,并在出口处等待.记录小白鼠从入口到出口的时间.
d、重复上述实验过程5次以上,根据小白鼠的实际情况,耐心训练,并把相应的时间填写在表中.
次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | … |
时间 | 10分 | 8分 | 6分 | 3分 | 3分 | 3分 |
(2)通过对小白鼠走出迷宫得到食物的时间记录表的分析发现,小白鼠第一次与第五次得到的时间形成一组对照实验.
(3)再拿另一只小白鼠经过同样的训练,是不是它第四次所用的时间也一定是3分钟?为什么?
不是;不同小白鼠有个体差异,学习能力可能有所不同
(4)结论:小白鼠具有学习行为(选填“先天性行为”“学习行为”).
(5)蚯蚓学会走“T”形迷宫需要经过200次左右的训练,而小白鼠只要四、五次训练就能学会走迷宫,说明动物越高等,学习能力越强.