18．分析下列的材料.回答问题:校园里有许多花草树木.有时发现树叶上有小毛毛虫.小毛毛虫往往给鸟类吃了,有时候还看到潮湿.富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓.特别是下雨过后.蚯蚓纷纷爬出地面上来.却能引——青夏教育精英家教网——

18．分析下列的材料，回答问题：校园里有许多花草树木，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了；有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；校园里的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗．
（1）上述材料描述了植物间的竞争关系，动物间的吃和被吃关系．
（2）影响校园里树木生长的环境因素有生物因素和非生物因素两类．
（3）蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能适应环境；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，这说明生物能影响环境．下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，这说明了生物能对外界刺激作出反应．
（4）“毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫”，这反应了生物的生活需要营养特征；“下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来”，这反应了生物的应激性特征．

17．如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：

（1）图①中滴加的水滴是清水．
（2）②是盖盖玻片操作，正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样做可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察．
（3）③（填序号）表示染色的步骤，滴加的染液是碘液．
（4）图⑥中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构？

显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如图，请据图回答问题：
（1）填写各标号名称①目镜②物镜③反光镜
（2）在显微镜已经看见物像，但不够清晰，要使物像更加清晰，需要调节[]细准焦螺旋．
（3）若目镜上标有10^×，物镜上标有40^×，则显微镜观察到的物体被放大400倍．

15．在显微镜的使用中，把低倍物镜转化成高倍物镜后，视野明亮程度和观察到的细胞数目将会发生怎样的变化（　　）

14．昆虫身体分为头部，胸部，腹部三部分，胸部有3对足，2对翅，能爬行或跳跃或飞行；昆虫身体表面包着坚硬的外骨骼它具有保护和防止水分蒸发的作用，但它会限制昆虫的发育和生长．

13．一个黄瓜里有多少个种子决定于（　　）

12．受精完成后，继续发育的是（　　）

11．下列属于生物基本特征的是（　　）

	A．	生物都是由细胞构成的		B．	生物都能进行光合作用
	C．	生物都能运动		D．	生物都能生长和繁殖

10．胃是消化器官，它是由（　　）组织构成的．

	A．	肌肉组织和上皮组织
	B．	肌肉组织和结缔组织
	C．	神经组织和结缔组织
	D．	上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织

9．一段树根是（　　）

0 115075 115083 115089 115093 115099 115101 115105 115111 115113 115119 115125 115129 115131 115135 115141 115143 115149 115153 115155 115159 115161 115165 115167 115169 115170 115171 115173 115174 115175 115177 115179 115183 115185 115189 115191 115195 115201 115203 115209 115213 115215 115219 115225 115231 115233 115239 115243 115245 115251 115255 115261 115269 150026