8．种植番茄需“打顶的目的是( )A．抑制植物长高B．多结果C．减少病虫害D．多长枝叶——青夏教育精英家教网——

8．种植番茄需“打顶”的目的是（　　）

抑制植物长高

减少病虫害

7．蜜蜂是营社会行为的昆虫，一个蜂群中数目最多的是工蜂，雄蜂的数量较少，蜂王只有一只．

6．狗常常走一段路就排一点尿，这种行为是（　　）

5．动物可以在自己的领域（　　）

4．下列属于取食行为的是（　　）

猎豹捕食斑马

鼠妇的假死

竹节虫静止不动

3．回答有关探究“植物对空气湿度的影响”试验中的问题：
（1）提出问题：植物的类型和分布对空气湿度有影响吗？
（2）做出假设：植物的类型和分布对空气湿度有影响．
在裸地、草地和茂密的灌丛中，茂密的灌丛的空气湿度最大．
（3）记录数据时，每次应多记录几组数据，算出平均值后，作为这次
测量的数值．这样做的理由是减少实验误差，避免实验的偶然性．
（4）该探究实验的结论是：植物的类型和分布对空气湿度有影响．

如图是显微镜结构图，请据图回答下列问题：
（1）图中标号②是镜筒，⑩是粗准焦螺旋．
（2）如果目镜上标有5×，物镜上标有10×，则要观察的标本被放大50．
（3）用显微镜观察玻片标本时应先选用低倍物镜．（填“高倍”或“低倍”）．如果要从低倍镜换成高倍镜，必须转动③转换器．换成高倍镜后，视野内细胞的数目变少．
（4）如果观察到的物像在视野的左下方，应向左下方移动玻片标本，才能使物象移至视野的中央．

1．阅读并分析下列资料：
①一只蝌蚪能发育成一只青蛙．母猪生下小猪．
②水稻从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物．
③狮子发现斑马后迅速追击，斑马发现狮子后快速逃跑．
上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？
（1）①生物能生长、繁殖．
②生物需要营养．
③生物能对外界刺激作出反应．
（2）现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境静相适应的形态结构和生活方式．这说明生物的适应性是普遍存在的．

如图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：
（1）图中甲是植物细胞图，乙是动物细胞图．
（2）与植物细胞相比，动物细胞没有的结构是[①]细胞壁、[③]叶绿体和[⑤]液泡．
（3）一般地，植物具有而动物不具有的能量转换器是[③]叶绿体．
（4）切番茄流出的红汁水主要来自结构[⑤]液泡中．
（5）图中②的功能是起保护作用和控制物质的进出．
（6）图甲中起保护和支持作用的结构是[①]细胞壁．

如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题：
（1）与甲型H1N1流感病毒相比，细菌具有细胞结构；与青霉菌相比，细菌的细胞中没有细胞核，细菌的遗传物质存在于[A]DNA．
（2）细菌没有叶绿体，所以只能利用现成的有机物生活，属于生态系统中分解者．
（3）当[C]细胞壁增厚时，细菌能够形成休眠体──芽孢，以抵抗不良环境．

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