14．生物探究实验必须设置对照组和实验组.对照组和实验组的设置应遵循的原则是( )A．除实验变量外.其他变量都相同B．所有变量都不同C．除实验变量外.其他变量都不相同D．所有变量都相同——青夏教育精英家教网——

14．生物探究实验必须设置对照组和实验组，对照组和实验组的设置应遵循的原则是（　　）

	A．	除实验变量外，其他变量都相同		B．	所有变量都不同
	C．	除实验变量外，其他变量都不相同		D．	所有变量都相同

13．下列能表示消费者和生产者关系的是（　　）

细菌分解落叶

菜吸收水、肥

12．“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面…”优美的歌词中描写的“知了”“蝴蝶”应该属于（　　）

11．下列关于腔肠动物的叙述，错误的是（　　）

	A．	体表有刺细胞
	B．	珊瑚虫、海蜇是腔肠动物
	C．	有口有肛门，食物和食物残渣都由口进出
	D．	都是生活在水中

10．请用学过的知识，回答下列问题：
草的颜色一般为绿色，有利于吸收太阳光进行光合作用．蚂蚱的体色一般与栖息环境一致，有利于躲避敌害，这些现象说明生物能适应环境．草有防风固沙的作用，蚂蚱的数量剧增又会破坏草场，说明生物能影响环境．

9．如图1是某生物小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图，请据图回答：

（1）该态系统中，所有生物生命活动所需要的能量都是来自绿色植物通过光合作用固定的太阳能．这些能量沿着食物链和食物网流动的过程中被多种生物逐步消耗．
（2）写出该生态系统中，最长的一条食物链农作物→昆虫→鸟→蛇（或农作物→昆虫→蛙→蛇）．
（3）图中所有生物要构成完整的生态系统，还少分解者和非生物部分．
（4）如果用图2表示生态系统中昆虫数量的变化，正确的是B．
（5）生物圈中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响．请说明下列生物之间的关系：昆虫与鸟之间是捕食关系．农作物和杂草之间是竞争关系．
（6）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，形成一种动态的平衡．在草场上适当放牧，草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状．但是如果过度放牧，则会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原状，这说明生态系统的自动调节能力是有一定限度的．
（7）生物圈中最大的生态系统是海洋生态系统．
（8）生物圈是地球上最大的生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．

8．下列有关说法不正确的是（　　）

	A．	生物的适应性是普遍的
	B．	生态系统的调节能力是无限的
	C．	生物与生物间最常见的关系是捕食关系
	D．	生产者、消费者、分解者间的关系是相互依存

7．对一只生活在田野里的蝗虫来说，影响它生活的生态因素是（　　）

	A．	自然界里的阳光、空气、土壤、温度、水等
	B．	田野里的各种生物
	C．	包括AB两项
	D．	主要指蝗虫的食物和天敌

6．大自然生气盎然，不少现象让人惊叹，分析下列哪种现象不是生物对环境的适应（　　）

	A．	枯叶蝶的体色与环境相似		B．	仙人掌的叶变成刺
	C．	骆驼刺的根系发达		D．	蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松

5．《晏子春秋》中说：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳．”造成差异的主要环境因素（　　）

土壤的肥沃程度

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