11．生态系统中各种生物之间的关系( )A．相互独立B．相互竞争C．相互依存.相互适应D．相互制约.相互依赖——青夏教育精英家教网——

11．生态系统中各种生物之间的关系（　　）

	A．	相互独立		B．	相互竞争
	C．	相互依存、相互适应		D．	相互制约、相互依赖

10．家兔的黑毛（A）对褐毛（a）呈显性，兔甲与一只黑色兔杂交共产仔20，其中黑毛兔10只，褐毛兔10只，按理论推算，兔甲的基因型和性状表现应为（　　）

9．基因组成为Dd的高茎豌豆所产生的生殖细胞基因组成是（　　）

8．有关基因和性状的描述，正确的是（　　）

	A．	隐性性状是表现不出来的性状
	B．	显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状
	C．	显性基因控制的性状能表达，隐性基因控制的性状不能表达
	D．	生物所表现出来的性状都是显性性状

7．某同学为探究肉汤变质是由空气中的细菌引起的，将烧开的肉汤分装在甲、乙两个圆底烧瓶内．其中，烧瓶甲加热煮沸后用棉塞塞紧瓶口，冷却至 24℃，乙瓶冷却至24℃后，不加棉塞，两瓶肉汤放在同一环境中．请回答下列问题：
（1）实验探究的问题是：肉汤变质是由空气中细菌引起的吗？
（2）甲瓶与乙瓶对照，加上消毒棉塞的目的是：防止空气中的细菌进入肉汤．
（3）实验现象是：乙瓶肉汤容易变质，甲瓶肉汤不容易变质．
（4）根据现象得出的结论是：肉汤变质是由空气中细菌引起的．

6．为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：

（一）按如图连接好实验装置，关闭阀门①②后放到黑暗处一昼夜．
（二）将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时．
（三）打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测．
（四）打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测．
（五）取下叶处A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化．
请分析回答：
（1）步骤（一）暗处理的目的是把叶片中原有的淀粉转运或消耗．
（2）步骤（三）木条能猛烈燃烧，则该气体是氧气，请写出绿色植物释放该气体的生理过程的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（储存能量）+氧气．
（3）实验装置中，B叶片外面罩着黑色塑料袋，其目的是防止植物进行光合作用，影响实验效果．步骤（四）中澄清的石灰水变浑浊，该气体来自植物的呼吸作用．
（4）步骤（五）中，在脱色的叶片上滴加碘液，结果只有A叶片变成蓝色，由此得出的结论：光是绿色植物进行光合作用的条件．

5．一定的基因控制一定的相对性状．而人类的双眼皮由显性基因（大写字母A表示）控制，单眼皮由隐性基因（小写字母a表示）控制，根据下面遗传图解中的提示，分析回答：

（1）单眼皮和双眼皮在遗传学上被称为一对相对性状；
（2）后代子女②的基因组成为aa的表现性状为单眼皮；
（3）这个案例中，父亲该性状的基因组成是Aa；
（4）这个案例中，该性状母亲只能产生1种有关该性状的卵细胞；
（5）如果符合国家新政策，他们可以再生一个孩子，这个孩子是双眼皮的可能性是多少？B．
A.25% B.50% C.75% D.100%

4．探究“馒头在口腔中的变化”．

（1）根据实验操作步骤分析四个装置图的顺序是ABCD．
（2）图B中滴加的液体是唾液和清水，图D中滴加的液体是碘液．
（3）图C中两支试管水浴加热，温度应为37℃．
（4）1号试管的作用是对照．该实验的结论是唾液在一定的温度下可以消化淀粉．

3．草履虫整个身体由一个细胞构成，所以不能完成呼吸运动，消化等生命活动．×（判断对错）

2．在蛋白质的检测演示实验中，取甲、乙两支试管，分别加入稀释液和清水，再依次向两试管中加入等量双缩脲试剂，甲试管中溶液的颜色呈红褐色，乙试管中溶液呈无色，实验中设置乙式管的作用是对照．

0 114947 114955 114961 114965 114971 114973 114977 114983 114985 114991 114997 115001 115003 115007 115013 115015 115021 115025 115027 115031 115033 115037 115039 115041 115042 115043 115045 115046 115047 115049 115051 115055 115057 115061 115063 115067 115073 115075 115081 115085 115087 115091 115097 115103 115105 115111 115115 115117 115123 115127 115133 115141 150026