17．某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验方案：请分析回答下列问题：
（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是唾液．预测实验现象，会变蓝的是2号试管．通过该组实验，得出的结论是唾液淀粉酶能将淀粉分解成其他物质．
（2）分析研究1～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是1号试管，3号试管的实验现象是变蓝．
（3）为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，小组同学补加了4号试管．请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有2ml唾液，对照组是1号试管，4号试管的实验现象是变蓝，实验结论是温度影响唾液淀粉酶的催化作用．
（4）淀粉在小肠中被消化成了葡萄糖，才能被人体吸收．
| 试管编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 试验现象 |
| 1 | 碎屑 | 2毫升唾液 2滴碘液 | 37℃ 10分钟 | 不变蓝 |
| 2 | 碎屑 | 2毫升清水 2滴碘液 | 37℃ 10分钟 | 变蓝 |
| 3 | 小块 | 2毫升唾液 2滴碘液 | 37℃ 10分钟 | 变蓝 |
| 4 | 碎屑 | 2滴碘液 | 0℃ 10分钟 | 变蓝 |
（2）分析研究1～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是1号试管，3号试管的实验现象是变蓝．
（3）为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，小组同学补加了4号试管．请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有2ml唾液，对照组是1号试管，4号试管的实验现象是变蓝，实验结论是温度影响唾液淀粉酶的催化作用．
（4）淀粉在小肠中被消化成了葡萄糖，才能被人体吸收．
15．在测量不同植被环境的空气温度和湿度的实验中，每个实测地点每次要测量3个数据，这是为了（ ）
| A． | 测出连续变化过程 | B． | 测出最大值和最小值 | ||
| C． | 使测量结果更真实 | D． | 选择一个中间数据 |
14．我国人口普查内容包括：性别、年龄、民族、受教育程度、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等．人口普查运用的主要研究方法是（ ）
| A． | 实验法 | B． | 观察法 | C． | 调查法 | D． | 测量法 |
13．当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是
蜻蜓点水、母鸡生蛋、开花结果，这说明生命具有的特征是
一种生物不会由于个体死去而导致该物种的灭绝．
这是因为生物有下列哪项特征（ ）
①应激性 ②生长 ③繁殖 ④新陈代谢．
蜻蜓点水、母鸡生蛋、开花结果，这说明生命具有的特征是
一种生物不会由于个体死去而导致该物种的灭绝．
这是因为生物有下列哪项特征（ ）
①应激性 ②生长 ③繁殖 ④新陈代谢．
| A． | ①③④ | B． | ②③④ | C． | ①③③ | D． | ①③② |
12．在已经被发现、命名和记录的生物中，种类最多的是（ ）
| A． | 植物 | B． | 动物 | C． | 细菌 | D． | 病毒 |
11．鸟的身体里有发达的气囊，下列哪项不是气囊的作用（ ）
| A． | 减轻身体比重 | B． | 辅助呼吸 | C． | 进行气体交换 | D． | 不利于散热降温 |
10．下列有关躯体运动的说法中，错误的是（ ）
0 114317 114325 114331 114335 114341 114343 114347 114353 114355 114361 114367 114371 114373 114377 114383 114385 114391 114395 114397 114401 114403 114407 114409 114411 114412 114413 114415 114416 114417 114419 114421 114425 114427 114431 114433 114437 114443 114445 114451 114455 114457 114461 114467 114473 114475 114481 114485 114487 114493 114497 114503 114511 150026
| A． | 运动是以骨骼肌的收缩为动力的 | |
| B． | 细胞内有机物的分解为运动提供了能量 | |
| C． | 骨骼肌使人体的四肢能够灵活运动 | |
| D． | 人的运动不受神经系统的调节 |
如图是电子显微镜下的几种细菌形态图，在横线上填写相应的名称：