5．下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录.根据实验设计和现象回答:试管号码ABCDE加入物质浆糊清水浆糊唾液浆糊唾液盐酸浆糊唾液浆糊唾液温度37℃37℃37℃100℃0℃时间10分钟——青夏教育精英家教网——

5．下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录，根据实验设计和现象回答：

试管号码	A	B	C	D	E
加入物质	浆糊清水	浆糊唾液	浆糊唾液盐酸	浆糊唾液	浆糊唾液
温度	37℃	37℃	37℃	100℃	0℃
时间	10分钟	10分钟	10分钟	10分钟	10分钟
加入碘液后的现象	变蓝	不变蓝	变蓝	变蓝	变蓝

（1）若以A和B为一组，则其中是A对照组，B是实验组．实验目的是探究唾液对淀粉的消化作用．
（2）若以B和C为一组，则其中是B对照组，C是实验组．实验目的是酸碱度对唾液淀粉酶活性的影响．
（3）若以B、D和E为一组，则其中B是对照组，D和R是实验组．实验目的是探究温度对唾液淀粉酶活性的影响．

4．泌尿系统的主要器官是肾脏；血液循环的动力器官是心脏；呼吸系统的主要器官是肺．

3．人类特有的神经中枢是语言中枢．因此人能对由语言、文字抽象出来的抽象刺激形成反射，而动物不能．

2．健康不仅是指没有疾病，它还包括心理健康、躯体健康、社会适应良好和道德修养方面．

1．小继同学打算探究非生物因素--水对鼠妇生活的影响．他提出的问题是：水会影响鼠妇的生活吗？
（1）根据他提出的问题作出假设：水会影响鼠妇的生活．
（2）为了探究水对鼠妇生活的影响，他为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境，观察鼠妇对环境的选择．你认为这个探究实验的变量是水．
（3）只用1只鼠妇做实验行吗？不行，会产生偶然性．
（4）为了减小误差，提高实验的可信度，小继同学还应怎么做？
（5）做完实验后，小继应如何处理鼠妇？把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

20．蜗牛和章鱼都属于软体动物．√（判断对错）

19．毛桃味酸，水蜜桃味甜．用水蜜桃做接穗，毛桃做砧木，将来结出的果实味道（　　）

实验探究
请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会，认真回答下列问题：
（1）你作出的假设是：光对鼠妇的生活有影响．
（2）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统汁，取全班的平均值值，这样做的原因是减少误差，实验结果更准确．
（3）探究过程中，实验的变量是光照；所以要设置明亮和阴暗两种环境，而其它条件必须相同，像这种实验称之为对照实验．
（4）实验完成后，应该如何处理鼠妇的？答：放回适合鼠妇生活的大自然．

17．猫看见老鼠就去追赶，老鼠立即逃走，猫与老鼠这种关系是（　　）

16．下列各项中不属于生物的一项是（　　）

0 113942 113950 113956 113960 113966 113968 113972 113978 113980 113986 113992 113996 113998 114002 114008 114010 114016 114020 114022 114026 114028 114032 114034 114036 114037 114038 114040 114041 114042 114044 114046 114050 114052 114056 114058 114062 114068 114070 114076 114080 114082 114086 114092 114098 114100 114106 114110 114112 114118 114122 114128 114136 150026