16．如图中的①.②.③.④四个图分别代表某个概念或某种物质.以下各项中.能构成图中关系的是( )A．酶.蛋白质.激素.抗体B．细胞.组织.器官.系统C．细胞核.染色.DNA.基因D．应激性.反射.适——青夏教育精英家教网——

16．如图中的①、②、③、④四个图分别代表某个概念或某种物质，以下各项中，能构成图中关系的是（　　）

	A．	酶、蛋白质、激素、抗体		B．	细胞、组织、器官、系统
	C．	细胞核、染色、DNA、基因		D．	应激性、反射、适应性、多样性

15．“螳螂捕蝉、黄雀在后”，从生物学角度理解，螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系是（　　）

14．可以初步消化淀粉的是口腔，所具有的消化液是唾液．

13．人体与外界进行气体交换的场所是肺．

12．人体的呼吸道能对外界的空气进行处理，使到达肺部的空气变的清洁、温暖、湿润．

11．胚胎发育的主要场所是（　　）

10．血液由血细胞和血浆（顺序可以交换）组成，血浆的主要成分是水．

9．人体将代谢废物如尿素、无机盐等排除出体外的过程称为排泄．

8．请你用一句话来概括你的生物课堂．

7．体育锻炼可促使心脏保健，增长其工作潜能√．（判断对错）

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