15．表为探究“种子萌发的环境条件的实验设计.请根据表中提供的信息回答下列问题瓶子编号种子的数量(个)种子所处的环境A3培养皿底部垫有浸湿的纱布.20℃B3无水.20℃C3培养皿底部垫有浸湿的纱布——青夏教育精英家教网——

15．表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题

瓶子编号	种子的数量（个）	种子所处的环境（其他外界条件均适宜）
A	3	培养皿底部垫有浸湿的纱布，20℃
B	3	无水，20℃
C	3	培养皿底部垫有浸湿的纱布，-10℃
D	3	水淹没种子，20℃

（1）探究温度对种子萌发的影响，应用A和C两组培养皿做对照实验．
（2）指出本实验设计中的一处不足：种子数量过少，有偶然性．
（3）如果A中的种子也没有萌发，可能的原因是胚已死亡或种子在休眠期．
（4）该实验证明种子的萌发需要的环境条件有一定的水分、充足的空气和适宜的温度．
（5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计和结果分析．
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20℃）；
第二步：将一组培养皿放在有光环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间．结果分析：如果两组培养皿中种子的萌发情况基本相同，则说明光照对该种子的萌发没有（填“没有”或“有”）影响．

14．下列践行“低碳生活”，减少碳排放的措施中不正确的是（　　）

	A．	免用一次性筷子		B．	合理使用燃料
	C．	上学的时候尽量少乘车，多步行		D．	过节互相赠送贺卡

13．小麦进行呼吸作用的场所是（　　）

为了研究植物的呼吸作用，小明设计了如图所示的实验装置，试验时广口瓶用不透光的黑纸包住，经过一段时间后，可以看到玻璃管中的红墨水向哪移动（　　）

11．养花卉的人都知道：晚上不宜把大量的花卉放在卧室内，这是因为花卉会对人产生的影响是（　　）

	A．	可以给人提供更多的氧气		B．	可以降低二氧化碳的浓度
	C．	会与人争夺氧气		D．	能大幅度提高室内温度

10．我们都有这样的生活经验，苹果、萝卜等多种水果或蔬菜放久了就不如原来的好吃，有的还会空心，这是因为存放期间（　　）

	A．	光合作用消耗了大量的水分		B．	呼吸作用消耗了大量氧气
	C．	光合作用消耗了大量二氧化碳		D．	呼吸作用消耗了大量有机物

9．在丰收季节，人们不会把刚收获的粮食堆放在一起，而是摊开晾晒，这样做的原因是（　　）

抑制呼吸作用

促进呼吸作用

抑制蒸腾作用

促进光合作用

8．喻屯被誉为“甜瓜之乡”，其甜瓜在山东各地留名．为提高大棚甜瓜的产量，果农采取了下列措施，其中不能达到目的是（　　）

	A．	增加二氧化碳的浓度		B．	适当增加光照
	C．	保持棚内温度恒定		D．	合理密植

在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放入70℃的热水中，很快发现叶片表面产生了许多小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明（　　）

	A．	叶片上表皮含叶绿体比下表皮的多		B．	叶片下表皮的光照弱
	C．	叶片下表皮的气孔多		D．	叶片下表皮产生的氧气多

6．植物体吸收水分的部位，水分的运输通道以及水分散失的“门户”分别是（　　）

根、筛管、气孔

根、导管、气孔

筛管、气孔、根

导管、根、气孔

0 112395 112403 112409 112413 112419 112421 112425 112431 112433 112439 112445 112449 112451 112455 112461 112463 112469 112473 112475 112479 112481 112485 112487 112489 112490 112491 112493 112494 112495 112497 112499 112503 112505 112509 112511 112515 112521 112523 112529 112533 112535 112539 112545 112551 112553 112559 112563 112565 112571 112575 112581 112589 150026