5．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：请回答下列问题：
（1）取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀．观察试管中颜色的变化，分析原因：2号试管滴加碘液后变蓝，因为淀粉没有被分解．1号试管滴加碘液后不变蓝，因为淀粉被分解了．
（2）1，2是一组对照实验吗？是，实验变量是唾液
（3）为什么要将三支试管放入37度温水中？因为酶起作用的最适宜温度是37℃
（4）本实验的结论是淀粉在口腔开始被消化．
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
| 唾液有无 | 2ml唾液 | 2ml清水 | 2ml唾液 |
| 是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
| 保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||
（2）1，2是一组对照实验吗？是，实验变量是唾液
（3）为什么要将三支试管放入37度温水中？因为酶起作用的最适宜温度是37℃
（4）本实验的结论是淀粉在口腔开始被消化．
3．下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录表
（1）请在表内填写实验现象：A、变蓝，B、不变蓝．
（2）3号试管的实验现象说明唾液里的淀粉将淀粉分解成了麦芽糖．
（4）4号试管是3号试管的对照试验．
| 试管 | 加入的物质 | 温度 | 试剂 | 实验现象 |
| 1 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 碘液 | 变蓝 |
| 2 | 淀粉糊+唾液 | 70℃ | 碘液 | 变蓝 |
| 3 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 碘液 | B |
| 4 | 淀粉糊+清水 | 37℃ | 碘液 | A |
（2）3号试管的实验现象说明唾液里的淀粉将淀粉分解成了麦芽糖．
（4）4号试管是3号试管的对照试验．
如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：
1．对我国的实行的无偿献血制度的认识有误的是（ ）
| A． | 必须是健康的公民 | |
| B． | 一个健康成年人一次可以献血200-300mL | |
| C． | 任何年龄的人口可自愿献血 | |
| D． | 我国自1998年起实行无偿献血制度 |
18．火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国家却对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以利于对森林进行资源管理．这种人工火烧的主要目的是（ ）
| A． | 消灭森林病虫害 | B． | 刺激树木种子萌发 | ||
| C． | 加速残枝落叶的物质分解过程 | D． | 提高森林的蓄水能力 |
17．根据你具有的生物学知识素养，判断下列的说法，正确的是（ ）
| A． | 手偶然碰到钉子后，马上缩回然后才感到疼痛，说明脊髓具有反射和传导功能 | |
| B． | 消费者在生态系统组成中必不可少，在生态系统物质循环中起重要作用 | |
| C． | 糖尿病﹑贫血﹑侏儒症都是人体激素分泌异常产生的疾病 | |
| D． | 玉米种子和花生种子的子叶数目和功能相同 |
16．下列关于无脊椎动物的叙述中正确的是（ ）
0 112077 112085 112091 112095 112101 112103 112107 112113 112115 112121 112127 112131 112133 112137 112143 112145 112151 112155 112157 112161 112163 112167 112169 112171 112172 112173 112175 112176 112177 112179 112181 112185 112187 112191 112193 112197 112203 112205 112211 112215 112217 112221 112227 112233 112235 112241 112245 112247 112253 112257 112263 112271 150026
| A． | 腔肠动物都可以食用 | B． | 软体动物身体柔软，都有贝壳 | ||
| C． | 环节动物都生活在土壤中 | D． | 线形动物有口有肛门 |