15.下列活动与眨眼反射属于同一类型的是( )
A. | 老马识途 | B. | 婴儿吮吸 | C. | 谈虎色变 | D. | 望梅止渴 |
14.取某健康人的血浆、原尿和尿液,得到如下数据.
(1)样品A是血浆,依据是样品中有大量的蛋白质;
样品B是原尿,依据是样品中有微量的蛋白质;
样品C是尿液,依据是样品中无葡萄糖和蛋白质.
(2)样品C中无机盐和尿素的浓度显著增多,说明了肾小管重吸收了原尿中的大部分水,导致尿素的浓度相对升高.
(3)样品A和样品B中葡萄糖的含量均为1g/L,样品C中葡萄糖的含量却是0.0g/L,原因是肾小管把原尿中的葡萄糖全部重吸收回了血液.
主要成分 | 样品A(g/L) | 样品B(g/L) | 样品C(g/L) |
水 | 900~930 | 980 | 960 |
蛋白质 | 70~80 | 0.3 | 0.0 |
葡萄糖 | 1 | 1 | 0.0 |
无机盐 | 7.2 | 7.2 | 11.0 |
尿素 | 0.03 | 0.02 | 1.80 |
样品B是原尿,依据是样品中有微量的蛋白质;
样品C是尿液,依据是样品中无葡萄糖和蛋白质.
(2)样品C中无机盐和尿素的浓度显著增多,说明了肾小管重吸收了原尿中的大部分水,导致尿素的浓度相对升高.
(3)样品A和样品B中葡萄糖的含量均为1g/L,样品C中葡萄糖的含量却是0.0g/L,原因是肾小管把原尿中的葡萄糖全部重吸收回了血液.
13.某校生物兴趣小组,为了探究某些生态因素在生态系统中的作用,用四个相同鱼缸设计了如下实验,分析并回答下列问题.
(1)如果要研究光照在生态系统中的作用,应选取哪两组实验装置C和D,如果要研究水藻在生态系统中的作用,应选取哪两组实验装置?A和B.
(2)如果选择A和C两组实验装置作为对照实验,能否说明河泥在这个生态系统的作用?不能说说理由.因为A、C两组实验装置中有河泥和水藻两个变量.
(3)如果将B和C两组实验作为对照实验,请你提出一个与此相关的探究问题:河泥对小鱼生存时间有影响吗?.
环境因素 | A缸 | B缸 | C缸 | D缸 |
清水/mL | 1000毫升 | 1000毫升 | 1000毫升 | 1000毫升 |
河泥/g | 无 | 无 | 100克 | 100克 |
等量水藻 | 无 | 有 | 有 | 有 |
状态相同小鱼/条 | 5条 | 5条 | 5条 | 5条 |
光照 | 适宜光照 | 适宜光照 | 适宜光照 | 黑暗 |
小鱼生存时间/天 | 3天 | 11天 | 25天 | 2天 |
(2)如果选择A和C两组实验装置作为对照实验,能否说明河泥在这个生态系统的作用?不能说说理由.因为A、C两组实验装置中有河泥和水藻两个变量.
(3)如果将B和C两组实验作为对照实验,请你提出一个与此相关的探究问题:河泥对小鱼生存时间有影响吗?.
12.下列各项人类疾病中,由于激素分泌异常引起的是( )
A. | 尿毒症和色盲症 | B. | 坏血病和巨人症 | C. | 夜盲症和佝偻病 | D. | 糖尿病和侏儒症 |
11.小明和小娟对种子的萌发是否需要光存在争议.小明说:“种子的萌发不需要光,因为我看过农民种地,都是把种子种到土壤中.”小娟说:“种子的萌发需要光,因为农民播种莴苣时,都是把种子催芽后再种植.”两位同学想到设计实验,探究绿豆种子萌发是否需要光.请你补充完成以下探究报告:
(1)提出问题:绿豆种子萌发需要光吗?.
(2)制定计划:在这个实验中,变量应该是光.为了更科学严谨,需要设计对照组.种子的萌发需要一定的外界条件,实验除了变量这一个条件不同外,必须保证有一定的水分、充足的空气、适宜的温度等相同的外界条件.
(3)实施计划:在光照和黑暗条件下分别种下绿豆种子各200粒,数天后统计种子萌发情况,记录数据如下表(单位:粒).
(4)对比发芽率,得出结论:绿豆种子萌发不需要光.
(5)两位同学进一步探究,在光照和黑暗条件下分别种下不同植物的种子各200粒,数天后统计种子萌发情况,记录数据如下表(单位:粒).
根据表中的实验数据,表中的三种植物种子,萌发受光照抑制的是西瓜,由此,你觉得对种子萌发与光的关系是有些种子萌发与光有关,有些种子萌发与光无关.
(1)提出问题:绿豆种子萌发需要光吗?.
(2)制定计划:在这个实验中,变量应该是光.为了更科学严谨,需要设计对照组.种子的萌发需要一定的外界条件,实验除了变量这一个条件不同外,必须保证有一定的水分、充足的空气、适宜的温度等相同的外界条件.
(3)实施计划:在光照和黑暗条件下分别种下绿豆种子各200粒,数天后统计种子萌发情况,记录数据如下表(单位:粒).
实验条件 | 光照 | 黑暗 |
绿豆种子 | 192 | 190 |
(5)两位同学进一步探究,在光照和黑暗条件下分别种下不同植物的种子各200粒,数天后统计种子萌发情况,记录数据如下表(单位:粒).
实验条件 | 光照 | 黑暗 |
莴苣种子 | 185 | 0 |
西瓜种子 | 0 | 190 |
大豆种子 | 180 | 178 |
9.阅读下列材料并回答问题:
资料一:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们也都能通过训练形成一种新的行为,某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物,结果表明,蚯蚓大约经过200次尝试才能学会直接爬向食物.
资料二:把一块牛肉分成大小相同的三块,分别放在相同的三个广口瓶中,然后作如下处理和保存.
(1)据资料一可知:
①从行为获得途径看,蚯蚓和小白鼠的昼伏夜出的行为都属于先天性行为,而蚯蚓通过训练直接爬向食物的行为属于学习行为.
②兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫,采用的研究方法是实验法.你觉得小白鼠直接跑向食物的训练次数比蚯蚓要少.
(2)据资料二可知:
①该兴趣小组想证明“细菌能分解有机物”,则只能选择的一组对照实验是甲和乙,原因是只有一个变量,形成严格对照.
②甲、乙、丙三组中,牛肉块会腐烂的是乙和丙,由此请你写出一种保存食物的方法高温灭菌保存.
资料一:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们也都能通过训练形成一种新的行为,某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物,结果表明,蚯蚓大约经过200次尝试才能学会直接爬向食物.
资料二:把一块牛肉分成大小相同的三块,分别放在相同的三个广口瓶中,然后作如下处理和保存.
分组 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 灭菌 | 灭菌后接种 | 不作任何处理 |
保存方式 | 无菌环境 | 无菌环境 | 自然条件 |
①从行为获得途径看,蚯蚓和小白鼠的昼伏夜出的行为都属于先天性行为,而蚯蚓通过训练直接爬向食物的行为属于学习行为.
②兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫,采用的研究方法是实验法.你觉得小白鼠直接跑向食物的训练次数比蚯蚓要少.
(2)据资料二可知:
①该兴趣小组想证明“细菌能分解有机物”,则只能选择的一组对照实验是甲和乙,原因是只有一个变量,形成严格对照.
②甲、乙、丙三组中,牛肉块会腐烂的是乙和丙,由此请你写出一种保存食物的方法高温灭菌保存.
8.W如图,近视眼示意图以及可以佩戴的矫正眼镜分别是( )
0 111668 111676 111682 111686 111692 111694 111698 111704 111706 111712 111718 111722 111724 111728 111734 111736 111742 111746 111748 111752 111754 111758 111760 111762 111763 111764 111766 111767 111768 111770 111772 111776 111778 111782 111784 111788 111794 111796 111802 111806 111808 111812 111818 111824 111826 111832 111836 111838 111844 111848 111854 111862 150026
A. | 甲、丙 | B. | 甲、丁 | C. | 乙、丙 | D. | 乙、丁 |