12．如图为反映某生理过程或现象不正确的是（ ）
| A． | 若y表示肺泡的容积，则AB曲线表示呼吸过程中吸气，肋间肌肉和 膈肌收缩，膈顶下降 | |
| B． | 若y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则BC段曲线表示的是胰岛素 对血糖的调节 | |
| C． | 若y表示某温室二氧化碳浓度变化，B点是傍晚时段 | |
| D． | 在某封闭草原，食物链：草→兔→狼，若大量捕杀狼群，y表示兔的数量变化 |
11．在一个生态系统中，不可缺少的生物成分是（ ）
| A． | 生产者、消费者、分解者 | B． | 非生物成分 | ||
| C． | 生产者、分解者 | D． | 生产者、消费者 |
10．小明喜欢吃瘦肉，瘦肉被消化主要发生在下列哪一结构中（ ）
| A． | 胃 | B． | 大肠 | C． | 小肠 | D． | 口腔 |
9．
人体生命活动中产生的废物，主要通过泌尿系统排出体外．每天应该喝足量的水，以保证生命活动的正常进行．请根据泌尿系统组成示意图（如图）和表1中的相关信息回答：
血浆、原尿和尿液部分成分比较（单位：g/L）
（1）图中，①所示结构的功能是形成尿液，②所示结构的名称是输尿管．结构[3]膀胱是贮存尿液的器官．
（2）根据表1中的数据可以判断样本三为原尿，理由是不含有蛋白质且葡萄糖和尿素含量与血浆相同．
（3）根据表1中的数据可以判断样本二为尿液，理由是不含葡萄糖和蛋白质且尿素含量显著增高．
（4）某同学上课时候，请假去卫生间，控制排尿反射的低级中枢是位于脊髓的灰质中的排尿中枢，如果老师没允他假，他还需要等到下课才能去卫生间，这说明，排尿反射除了受到低级中枢控制以外，还受到高级中枢大脑皮层的调控．
（5）当某人体内胰岛素分泌不足时，血糖浓度会明显升高，其尿液中可能会检测出葡萄糖．
人体生命活动中产生的废物，主要通过泌尿系统排出体外．每天应该喝足量的水，以保证生命活动的正常进行．请根据泌尿系统组成示意图（如图）和表1中的相关信息回答：血浆、原尿和尿液部分成分比较（单位：g/L）
| 成 分 | 样本一 | 样本二 | 样本三 |
| 蛋白质 | 80.0 | O.0 | O.0 |
| 葡萄糖 | 1.0 | O.0 | 1.0 |
| 尿 素 | 0.3 | 18.0 | 0.3 |
（2）根据表1中的数据可以判断样本三为原尿，理由是不含有蛋白质且葡萄糖和尿素含量与血浆相同．
（3）根据表1中的数据可以判断样本二为尿液，理由是不含葡萄糖和蛋白质且尿素含量显著增高．
（4）某同学上课时候，请假去卫生间，控制排尿反射的低级中枢是位于脊髓的灰质中的排尿中枢，如果老师没允他假，他还需要等到下课才能去卫生间，这说明，排尿反射除了受到低级中枢控制以外，还受到高级中枢大脑皮层的调控．
（5）当某人体内胰岛素分泌不足时，血糖浓度会明显升高，其尿液中可能会检测出葡萄糖．
8．
小明同学为患有高血压的爷爷设计如下午餐食谱．
（1）请你从健康角度对该食谱做出恰当评价（写出任意1点）盐分过高，应适量摄入些蔬菜；
（2）这些食物被爷爷摄取后发生了一系列变化，这些变化会涉及到人体的多个系统．如图表示人体部分系统之间的联系，其中a代表物质，b、c代表气体，A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ肾单表示位的两种结构．请你结合所学知识分析作答：
①米饭中的淀粉在小肠内被消化成[a]葡萄糖后进入血液，最终被运送到组织细胞内，在气体b氧气的参与下，分解释放出能量．
②图中[Ⅰ]内的液体含有成分a吗？含有．
③医生在检查爷爷尿液时发现了较多红细胞，可能是图中[A]肾小球的滤过作用异常所致．
④取某健康人的血浆、[Ⅰ]、[Ⅱ]三处液体进行分析，得到如右表数据．分析可知，Y液体取自于图中的[Ⅱ]（填序号）．
小明同学为患有高血压的爷爷设计如下午餐食谱．（1）请你从健康角度对该食谱做出恰当评价（写出任意1点）盐分过高，应适量摄入些蔬菜；
（2）这些食物被爷爷摄取后发生了一系列变化，这些变化会涉及到人体的多个系统．如图表示人体部分系统之间的联系，其中a代表物质，b、c代表气体，A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ肾单表示位的两种结构．请你结合所学知识分析作答：
①米饭中的淀粉在小肠内被消化成[a]葡萄糖后进入血液，最终被运送到组织细胞内，在气体b氧气的参与下，分解释放出能量．
②图中[Ⅰ]内的液体含有成分a吗？含有．
③医生在检查爷爷尿液时发现了较多红细胞，可能是图中[A]肾小球的滤过作用异常所致．
④取某健康人的血浆、[Ⅰ]、[Ⅱ]三处液体进行分析，得到如右表数据．分析可知，Y液体取自于图中的[Ⅱ]（填序号）．
| 液体 | 部分成分含量（克/100ml） | ||
| 葡萄糖 | 尿素 | 蛋白质 | |
| X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
| Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
| Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
7．
今年3月11日，某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽，有些不能发芽，便产生了探究的想法．他将30粒正常绿豆种子均分为三组，其中一组不作处理，其余两组进行不同部位的钻孔处理（钻孔不影响末处理部分的结构）．将三组种子置于相同且适宜的环境中培养+实验结果如表：（图甲为绿豆种子，图乙为种子内部结构）
（1）对比三组实验结果可知，缺失胚轴（填种子结构名称）会导致种子无法发育成幼苗．
（2）比较第一和第三组实验可知，第三组种子还能萌发成幼苗，这是因为剩余的子叶仍能保证种子萌发所需的营养．从种子的萌发速度看，破损的种子更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收水分．
0 108720 108728 108734 108738 108744 108746 108750 108756 108758 108764 108770 108774 108776 108780 108786 108788 108794 108798 108800 108804 108806 108810 108812 108814 108815 108816 108818 108819 108820 108822 108824 108828 108830 108834 108836 108840 108846 108848 108854 108858 108860 108864 108870 108876 108878 108884 108888 108890 108896 108900 108906 108914 150026
今年3月11日，某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽，有些不能发芽，便产生了探究的想法．他将30粒正常绿豆种子均分为三组，其中一组不作处理，其余两组进行不同部位的钻孔处理（钻孔不影响末处理部分的结构）．将三组种子置于相同且适宜的环境中培养+实验结果如表：（图甲为绿豆种子，图乙为种子内部结构）| 日期 组别 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
| 完整的种子 | 从a端钻孔至恰好破坏图乙中的结构② | 从b端钻孔，与第二组等大 | |
| 3月13日 | 均长出根，平均1mm；无叶长出 | 无根长出；无叶长出 | 均长出根，平均3mm；无叶长出 |
| 3月17日 | 根平均长度9mm；均长出叶，平均6mm | 有3粒种子长出根；无叶长出 | 根平均长度11mm；均长出叶，平均7mm |
| 3月21日 | 均长成幼苗，平均高度32mm | 根萎缩；无叶长出 | 均长成幼苗，平均高度35mm |
（2）比较第一和第三组实验可知，第三组种子还能萌发成幼苗，这是因为剩余的子叶仍能保证种子萌发所需的营养．从种子的萌发速度看，破损的种子更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收水分．
周末，热爱科学的小琪选取有绿色叶片和白斑叶片的一种植物进行了光合作用实验（实验装置如图所示）：
如图是尿形成过程示意图：
