9．在一个草原生态系统中.有草.兔.鼠.蛇.鹰等生物.根据你所学的生物知识.下列说法正确的是( )A．该生态系统的组成包括生产者.消费者和分解者B．这些生物可构成4条食物链C．该生态系统的其中一条食物——青夏教育精英家教网——

9．在一个草原生态系统中，有草、兔、鼠、蛇、鹰等生物，根据你所学的生物知识，下列说法正确的是（　　）

	A．	该生态系统的组成包括生产者、消费者和分解者
	B．	这些生物可构成4条食物链
	C．	该生态系统的其中一条食物链为：草→兔→鹰→细菌
	D．	蛇是变温动物，兔、鼠、鹰是恒温动物

8．调查法是科学探究的一种常用方法，生物活动课上，同学们调查发现校园里有需松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物，下列四位同学的调查总结，不正确的是（　　）

	A．	按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓属于植物
	B．	葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖
	C．	葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活
	D．	月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多

7．2016年11月8日，福建检验检疫局工作人员在福州机场邮检现场进行查验时，从日本进境邮包中截获被列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》附录Ⅱ物种的国家二级濒危珍惜植物沉香木，福建检验检疫局依法对该批沉香做出截获处理．沉香，被誉为“植物中的钻石”，下列关于沉香树的叙述，正确的是（　　）

	A．	没有细胞壁结构
	B．	构成沉香的组织有上皮、营养、输导、机械组织等
	C．	能进行呼吸作用
	D．	属于裸子植物

6．“南橘北枳”、“蜻蜓点水”、“葵花朵朵向太阳”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（　　）
①生物的生活需要营养 ②生物有变异的特性 ③生物能排出身体内产生的废物 ④生物能对外界刺激作出反应 ⑤生物能繁殖．

5．完成屈肘动作的正确顺序（　　）
①骨骼肌收缩 ②骨受到肌肉牵拉绕关节活动 ③骨骼肌受到神经传来的兴奋．

如图的遗传图解中，如果一对夫妇，父亲眼皮性状的基因组成是“aa”，母亲眼皮的基因组成是“Aa”．请据图回答下列问题．
（1）从图中可看出生物体体细胞中的基因是成对（选填“成单”或“成对”，下同）存在的，而生殖细胞中的基因是成单存在的，从而可以推断生殖细胞中的染色体数目为亲代体细胞中的一半．
（2）若A为控制双眼皮的基因，则父亲的眼皮性状为单眼皮，母亲的眼皮性状为双眼皮．
（3）图中精子①的基因组成为a；卵细胞②的基因组成为a．
（4）子女③的基因组成为Aa，③的性状为双眼皮（填“单眼皮”或“双眼皮”）．

如图所示为果蝇细胞内DNA和染色体关系的示意图，请仔细观察后回答下列问题．
（1）图中①是染色体，③是DNA．
（2）①主要是由蛋白质分子和DNA分子组成．位于细胞核（选填“细胞核”或“细胞质”）内．
（3）③具有独特的双螺旋结构，③上有许多与遗传特征相关的片段④叫基因．
（4）绝大多数生物体内的遗传物质是DNA，但有些生物（比如：禽流感病毒）等生物的遗传物质是RNA．

2．请回忆做过的实验并回答．

（1）制作洋葱表皮细胞临时装片，不需要的是④
①载玻片 ②盖玻片 ③镊子 ④生理盐水
（2）如图1，对洋葱表皮细胞临时装片进行染色的操作不正确，为什么？必须将稀碘液滴在盖玻片的另一侧才能染色
（3）擦拭镜头时必须使用擦镜纸．
（4）显微镜下，洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞均能看到的结构有？（请在表格空白处均能看到的用√、不能一起看到的用×表示）

细胞壁	细胞膜	细胞质	细胞核	液泡
×	√	√	√	×

（5）根据图2，判断下面的描述是否正确（对的√，错的×）
√视野①出现的现象是实验者未将标本展平导致的．
×为避免出现视野②现象，在盖盖玻片时，盖玻片要缓缓地保持水平状态盖下．
√将视野③变成视野④，需要调节的是细准焦螺旋．

1．如图是人体部分生理活动示意图，①-⑦表示生理过程（如⑥表示肾小球和肾小囊的过滤作用），请据图回答问题：

（1）生理过程①包括两个方面：一是将食物切断、磨碎、与消化液混合，二是食物中大分子有机物在消化酶的作用下分解为小分子有机物．例如牛奶中的蛋白质在消化道中经过上述过程最终分解为氨基酸．
（2）进行⑤过程时，膈肌收缩，膈顶部下降（填“上升”或“下降”），使胸廓的上下径增大，外界气体进入肺泡．
（3）血液不仅具有运输作用，还有防御和保护作用，如血液中白细胞吞噬病菌是保卫人体的第二道防线．
（4）王大爷的体检报告显示其血液中葡萄糖含量正常，尿液中含有葡萄糖，该结果可能是⑦（填代号）表示的生理过程异常所致．

20．科学家为了研究胰岛与糖尿病之间的关系，进行了如下实验：
实验一：切除狗的胰腺后，狗的尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病的一些症状．
实验二：将正常狗的胰管结扎，一段时间后，观察到胰腺外部萎缩，只有内部的胰岛活着，狗的尿液中未检测到葡萄糖．
实验三：将胰岛细胞提取液注射进切除了胰腺的狗的血液内，其糖尿病症状得到了缓解．
实验四：将胰岛细胞提取液饲喂切除了胰腺的狗，其糖尿病症状没有得到缓解．
（1）实验一、二结果表明：胰岛在调节葡萄糖的吸收和利用过程中有重要作用．进一步探究该结构发挥作用的方式，科学家作出的假设是：胰岛是通过分泌的一种物质来调节葡萄糖的吸收和利用的，加拿大科学家班廷通过实验三证明了上述假设．
（2）从实验三和实验四的现象中可获取哪些与治疗糖尿病有用的信息？胰岛细胞提取液注射可治疗糖尿病、用胰岛素治疗糖尿病只能注射不能口服（写出两点即可）．
（3）理论上，为避免偶然性，减小误差，需要做重复实验．

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