18．流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病．主要通过飞沫.空气传播.多发于人群聚集处.如幼儿园.学校等．一旦发现流行性腮腺炎.患者应立即隔离.治疗.等病好后才可入托或上学．患过流行性腮腺炎——青夏教育精英家教网——

18．流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病．主要通过飞沫、空气传播，多发于人群聚集处，如幼儿园、学校等．一旦发现流行性腮腺炎，患者应立即隔离、治疗，等病好后才可入托或上学．患过流行性腮腺炎的人，不会再患此病，因为抗体还存留在体内．多数地区要求学龄前儿童注射相应疫苗．
分析以上资料，回答下列问题：
（1）腮腺炎病毒是引起腮腺炎的病原体，它无细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．
（2）资料中的画线部分的做法属于传染病预防措施中的控制传染源．
（3）小明与腮腺炎患者长时间的接触过，而他并没有被传染，最可能的原因是体内有相应的抗体．小明对该病的抵抗力属于特异性免疫．

17．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验，请分析解答下列问题：

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
液体	2ml唾液	A	2ml唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保温	37摄氏度水浴保温10分钟
加入碘液	2滴

（1）在2号试管的A处应加入2ml的清水，与1号试管形成对照，所探究的问题是唾液对淀粉有消化作用吗？．
（2）此实验中1号试管加入碘液后的颜色变化为不变蓝．
（3）此实验要把试管放在37摄氏度的水浴中，目的是模拟口腔温度，该温度下酶的活性最强．．

16．下面是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请据图回答：

（1）在步骤②中，从叶片上下两面遮盖纸片的目的是设置一组对照实验，这组实验的变量是光照．
（2）隔水加热一段时间后，叶片变成黄白色，是因为叶绿素被酒精溶解．
（3）在光下，绿叶通过叶绿体，制造出有机物，并运输到植物体各部分，为植物体生命活动提供能量．

15．如图所示，瓶中装有萌发的大豆种子，实验开始时阀门是关闭的，过一段时间后，往瓶内注入清水，并打开阀门，使瓶内气体进入装有石灰水的试管中．请你分析回答问题：

（1）实验现象：试管中澄清的石灰水变浑浊．说明了大豆种子萌发时放出了二氧化碳．
（2）大豆种子的呼吸作用发生在细胞的线粒体中，利用氧使有机物进行分解，从而释放出能量，以满足生命活动所需．
（3）如果将它们生成豆芽，我们所食用白嫩伸长部分是由大豆的胚轴发育来的．

右图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：
（1）图中【B】是体循环的起点．
（2）【F】血管名称是肺动脉，内流静脉血．
（3）图中的【J】可以让血液只能从心房流向心室．
（4）从上肢静脉注射药物后，药物最先流回心脏的右心房．

图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
（1）图中生产者是草．
（2）该食物网中共有5条食物链，
（3）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是分解者和非生物部分．
（4）此食物网中，兔与鼠的关系是竞争．
（5）该食物网中属于变温动物的是蛇．

叶片之所以是光合作用的主要器官，是因为它的结构特点与光合作用相适应．如图为叶片的结构示意图，请据图回答：
（1）图中[1]所示的结构名称是叶脉，属于输导组织．
（2）若此叶片处于白天，植物的蒸腾作用增强，水分会通过叶片中的[5]散失，从而带动了植物体对水分和无机盐的向上运输．

11．请将每个结构和其功能连接起来

10．仙人掌的叶变成刺属于对温度变化相适应的现象×（判断对错）

9．番茄味美可口，含有丰富的营养，它在结构层次中属于器官．√（判断对错）

0 107452 107460 107466 107470 107476 107478 107482 107488 107490 107496 107502 107506 107508 107512 107518 107520 107526 107530 107532 107536 107538 107542 107544 107546 107547 107548 107550 107551 107552 107554 107556 107560 107562 107566 107568 107572 107578 107580 107586 107590 107592 107596 107602 107608 107610 107616 107620 107622 107628 107632 107638 107646 150026