12.某兴趣活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园,同学们在园内开展了一系列作物栽培及科学探究活动:
Ⅰ.为了提高移栽植物的成活率,同学们采取了带土移栽并选择在阴天的傍晚移栽,前者主要是为了减少对幼根及根毛的损伤,后者主要是为了降低植物的蒸腾作用.
Ⅱ.为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们用生长发育状况相同的萝卜幼苗若干进行了如下光合作用实验(除表中条件不同外,其他条件相同且适宜).据此回答下列问题:
(1)如果要研究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,则实验设计时,只能允许有一个变量不同,即二氧化碳浓度不同,其他变量应该完全相同.
(2)种植一段时间后,发现③号温室中的萝卜长得最快最大,②号温室中的萝卜幼苗长得较快较大,而①号温室中的萝卜长得最慢最小,由此可以说明:温度、二氧化碳浓度要影响萝卜幼苗光合作用强度,从而影响其产量.
Ⅲ.同学们将萝卜收获后发现,如果存放时间过长,萝卜会变空心(即营养物质减少了),这是由于呼吸作用的缘故.
Ⅰ.为了提高移栽植物的成活率,同学们采取了带土移栽并选择在阴天的傍晚移栽,前者主要是为了减少对幼根及根毛的损伤,后者主要是为了降低植物的蒸腾作用.
Ⅱ.为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们用生长发育状况相同的萝卜幼苗若干进行了如下光合作用实验(除表中条件不同外,其他条件相同且适宜).据此回答下列问题:
温室号 | ① | ② | ③ |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.3% | 0.3% |
温度 | 15℃ | 15℃ | 20℃ |
(2)种植一段时间后,发现③号温室中的萝卜长得最快最大,②号温室中的萝卜幼苗长得较快较大,而①号温室中的萝卜长得最慢最小,由此可以说明:温度、二氧化碳浓度要影响萝卜幼苗光合作用强度,从而影响其产量.
Ⅲ.同学们将萝卜收获后发现,如果存放时间过长,萝卜会变空心(即营养物质减少了),这是由于呼吸作用的缘故.
11.在“草→蚱蜢→青蛙→蛇”这食物链中,有毒农药在体内积累量最多的生物是( )
A. | 蛇 | B. | 青蛙 | C. | 草 | D. | 蚱蜢 |
10.玉米种子胚的结构不包括( )
A. | 胚芽 | B. | 胚根 | C. | 子叶 | D. | 胚乳 |
9.关于植物光合作用和呼吸作用的叙述正确的是( )
A. | 呼吸作用的场所是细胞核 | |
B. | 光合作用只在有光时进行,呼吸作用只在无光时进行 | |
C. | 呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量 | |
D. | 光合作用的场所线粒体 |
7.某同学对本年级人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查,其调查结果如表:
(1)单眼皮和双眼皮在遗传学上称为相对性状.
(2)根据表中B组数据可以推测单眼皮是隐性性状.
(3)如果显性基因用B表示,隐性基因用b表示,若C组中父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子,父亲产生的精子类型是图中的④和⑤.(填写序号)
(4)请写出B组双眼皮孩子的基因组成:BB或Bb.
(5)如果A组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术,那么她能生出双眼皮的孩子吗?不能,为什么?遗传物质没发生改变,是不可遗传的变异,不能遗传给子代.
0 106576 106584 106590 106594 106600 106602 106606 106612 106614 106620 106626 106630 106632 106636 106642 106644 106650 106654 106656 106660 106662 106666 106668 106670 106671 106672 106674 106675 106676 106678 106680 106684 106686 106690 106692 106696 106702 106704 106710 106714 106716 106720 106726 106732 106734 106740 106744 106746 106752 106756 106762 106770 150026
组别 | 婚配方式 | 被调查家庭数 | 子女 | |
单眼皮 | 双眼皮 | |||
A | 父母均为单眼皮 | 51 | 60 | 0 |
B | 父母均为双眼皮 | 84 | 26 | 74 |
C | 父母一方为双,一方为单 | 164 | 56 | 128 |
(2)根据表中B组数据可以推测单眼皮是隐性性状.
(3)如果显性基因用B表示,隐性基因用b表示,若C组中父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子,父亲产生的精子类型是图中的④和⑤.(填写序号)
(4)请写出B组双眼皮孩子的基因组成:BB或Bb.
(5)如果A组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术,那么她能生出双眼皮的孩子吗?不能,为什么?遗传物质没发生改变,是不可遗传的变异,不能遗传给子代.