14.为了解我校中学生的视力状况,应采用以下哪一方法?( )
A. | 实验法 | B. | 观察法 | C. | 调查法 | D. | 分类法 |
11.如图表示的实验步骤②和④滴加的液体分别是( )
A. | 清水、清水 | B. | 清水、碘液 | C. | 碘液、清水 | D. | 碘液、生理盐水 |
10.按照实验操作过程,将①~④实验步骤进行排序,正确的是( )
A. | ①→②→③→④ | B. | ④→③→①→② | C. | ①→②→④→③ | D. | ③→④→②→① |
9.俗话说“大树底下好乘凉”,下列生物与环境的关系与此相似的是( )
A. | 企鹅的皮下脂肪很厚 | B. | 海葵附着在蟹壳上生活 | ||
C. | 朝蝇暮蚊 | D. | 蚯蚓改良土壤 |
8.已知人的能卷舌(A)对不能卷舌(a)为显性.某家系三代6人的遗传情况如下表.下列判断正确的是( )
祖父 | 祖母 | 儿子 | 儿媳 | 孙子 |
能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 |
A. | 儿子、儿媳的基因组成都是AA | |
B. | 儿子、儿媳的基因组成都是Aa | |
C. | 祖父、祖母的基因组成一定相同 | |
D. | 儿子、儿媳再生一胎,能卷舌的几率是25% |
7.某校师生为“探究影响光合作用强度的因素”做了如下实验:
①选取20株长势一致,无病虫害的天竺葵幼苗随机均分为4组.
②按表格所给的方式进行处理.
③放在自然光照下的塑料大棚中培养,每10天轮换植株的位置.
④观察并记录数据,结果如表:
注:“+”多少表示强度大小
(1)每组要有多株天竺葵是为了排除偶然因素的影响.
(2)水分和无机盐经植物体内的导管向上运输,其中大部分水通过叶片表面的气孔散失到环境中.
(3)2组与1组对比,天竺葵的颜色更绿,是因为施氮肥后叶绿体合成了更多的叶绿素.
(4)为了探究水分对光合作用强度的影响,应选取的最佳对照组是2和4.
①选取20株长势一致,无病虫害的天竺葵幼苗随机均分为4组.
②按表格所给的方式进行处理.
③放在自然光照下的塑料大棚中培养,每10天轮换植株的位置.
④观察并记录数据,结果如表:
组别 | 处理方式 | 实验结果 | ||
土壤干湿 | 氮肥 | 叶片颜色 | 光合作用强度 | |
1 | 湿润 | 不施 | 黄绿 | ++ |
2 | 湿润 | 施 | 翠绿 | ++++ |
3 | 干燥 | 不施 | 黄绿 | + |
4 | 干燥 | 施 | 翠绿 | ++ |
(1)每组要有多株天竺葵是为了排除偶然因素的影响.
(2)水分和无机盐经植物体内的导管向上运输,其中大部分水通过叶片表面的气孔散失到环境中.
(3)2组与1组对比,天竺葵的颜色更绿,是因为施氮肥后叶绿体合成了更多的叶绿素.
(4)为了探究水分对光合作用强度的影响,应选取的最佳对照组是2和4.
6.图为人体部分生理活动图,图中b排出人体的途 径有( )条
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
5.青蛙属于两栖动物,下列有关青蛙生殖和发育的叙述,不正确的是( )
0 106455 106463 106469 106473 106479 106481 106485 106491 106493 106499 106505 106509 106511 106515 106521 106523 106529 106533 106535 106539 106541 106545 106547 106549 106550 106551 106553 106554 106555 106557 106559 106563 106565 106569 106571 106575 106581 106583 106589 106593 106595 106599 106605 106611 106613 106619 106623 106625 106631 106635 106641 106649 150026
A. | 体外受精、水中发育、卵生、变态发育 | |
B. | 雌雄蛙抱对使精子和卵结合的可能性增大 | |
C. | 发育过程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 | |
D. | 幼蛙用鳃呼吸,皮肤辅助呼吸 |