3．下列人类起源的几种观点.有科学道理的一项是( )A．人是由类人猿进化来的B．人类和类人猿有共同的祖先C．人是从外层空间掉下来的D．人是由上帝创造的——青夏教育精英家教网——

3．下列人类起源的几种观点，有科学道理的一项是（　　）

	A．	人是由类人猿进化来的		B．	人类和类人猿有共同的祖先
	C．	人是从外层空间掉下来的		D．	人是由上帝创造的

2．如图表示食物在消化道内的消化情况．据此推断（　　）

	A．	甲是糖类，乙是脂肪，丙是蛋白质		B．	甲是脂肪，乙是糖类，丙是蛋白质
	C．	甲是蛋白质，乙是糖类，丙是脂肪		D．	甲是脂肪，乙是蛋白质，丙是糖类

1．下列食物中，能在口腔内进行初步化学性消化的是（　　）

20．某生物兴趣小组，为了探究“馒头在口腔中的变化”进行了如下实验

试管	试管中馒头	加入液体	是否搅拌	温度	碘液
A	馒头碎屑适量	唾液2毫升	充分搅拌	37℃水浴保温10分钟	22滴
B	馒头碎屑适量	清水2毫升	充分搅拌	37℃水浴保温10分钟	22滴

请你根据他们的实验方案回答下列问题
（1）该实验设置A、B两个试管，形成了对照实验．
（2）试管A 中的物质遇碘液不变蓝，原因是馒头里的淀粉被分解成了麦芽糖．试管B 中的物质遇到碘液变蓝色．
（3）做此实验时水温保持37℃，原因是模拟人体口腔温度．

19．假如你是一名医生当，你会怎样为他们提出饮食方面的建议？请用线将它们连起来

18．昆虫由受精卵发育成成虫，并且能够产生后代的整个发育史，称为一代．蝗虫在我国有的地区一年生长着夏蝗和秋蝗，因此有两代．请根据以上资料填写蝗虫的发育史简图，并回答问题．

（1）请分别填写图中①--⑤表示的内容．
（2）像蝗虫这样的发育过程叫做不完全变态发育
（3）蝗虫在生长过程中必须蜕皮的原因是A
A．外骨骼不能生长
B．外骨骼损坏，需形成新的外骨骼
C．表皮细胞老化、死亡
D．蝗虫的形态在发生变化
（4）判断．从蝗虫的发育过程看，捕杀蝗虫的最佳时期是秋天．×
（5）下列关于蝗虫的发育过程不正确的是B
A．蝗虫的一生是从受精卵开始的
B．若虫不经蜕皮便可发育成成虫
C．发育过程为：卵→若虫→成虫
D．个体发育过程是不完全变态．

看图填空
（1）a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数是46条．
（2）A表示a、b分别产生细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫精子和卵细胞．他们的染色体均为23条．
（3）B过程中形成的e细胞叫受精卵，它的染色体数为23 对，与a、b细胞中染色体的数量一样．
（4）由上述可以看出，人类上下代的体细胞数目是相同的．生物体细胞中的每一对染色体都一条来自父方，一条来自母方．因此，后代个体具有父母双方的遗传物质．

16．下列昆虫的叙述中，不正确的是（　　）

	A．	蝉、蚊的发育方式都是完全变态
	B．	蜜蜂幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显的差异，这样的发育过程叫做完全变态
	C．	蜻蜓的幼虫与成虫的形态结构和生活习性非常相似，这样的发育过程是不完全变态
	D．	完全变态和不完全变态的主要区别就是：前者在发育的过程中有蜕皮现象，而后者没有

15．针对“唾液对淀粉具有化学性消化作用吗？”这一问题，“阳光”生物学兴趣小组进行了如下实验，请将下列探究活动的有关内容填写完整．
（1）取两支相同的洁净试管，分别标记为1号、2号，各加入2毫升淀粉糊．
（2）在1号试管中加入2毫升清水，在2号试管中加入2毫升唾液，1号试管的作用是设置对照实验．
（3）将两支试管充分振荡，使试管内的物质混合均匀，这相当于口腔中A（A．舌；B．牙齿）的搅拌作用．（请填写正确选项字母）．
（4）把两支试管同时放入37℃的温水中，5分钟后取出两支试管，各滴加2滴碘液，摇匀．观察到的现象：2 号试管不变蓝，因为淀粉已经被分解．
（5）分析结果，得出结论：口腔中的唾液对淀粉有化学性消化作用．

14．运动后想要较快地恢复体力，最好补充（　　）

0 106391 106399 106405 106409 106415 106417 106421 106427 106429 106435 106441 106445 106447 106451 106457 106459 106465 106469 106471 106475 106477 106481 106483 106485 106486 106487 106489 106490 106491 106493 106495 106499 106501 106505 106507 106511 106517 106519 106525 106529 106531 106535 106541 106547 106549 106555 106559 106561 106567 106571 106577 106585 150026