11．下列不属于生态系统的是（ ）
| A． | 一片农田 | B． | 一块草地 | ||
| C． | 生物圈 | D． | 一条河中所有的生物 |
10．调查公园的生物种类时，下列做法正确的是（ ）
| A． | 采集具有代表性的植物 | B． | 品尝野果 | ||
| C． | 看到任何生物都记录下来 | D． | 单独行动 |
9．夏季温凉冬季寒冷的地区，植物主要以松、衫等针叶树为主，这主要是受到了哪种生态因素的影响（ ）
| A． | 阳光 | B． | 水 | C． | 温度 | D． | 土壤 |
8．下列生命现象中，不能体现生物的生长和繁殖这一特征的是（ ）
| A． | 种子萌发 | B． | 小鸡破壳而出 | C． | 竹笋出土 | D． | 鲸鱼喷水 |
7．某生物兴趣小组为了探究“微生物（包括细菌、真菌等）滋生的条件”，将三个相同的培养皿分别标以A、B、C，并进行了如表所示的实验
（1）A与C两组实验，除了饼干（或有机物）条件不一样之外，其他条件都一样，这样的两组实验叫做对照实验．
（2）接种微生物是在实验步骤③（填序号）中完成的．
（3）实验步骤中有两处不足，请加以改正：
第一处：饼干应等量分别放入培养皿；第二处：接种后要盖上盖子．
（4）改正后，本实验的结论是微生物的滋生需要适宜的温度和有机物．
（5）比较A与B实验的观察结果，说明了低温能抑制微生物的生长繁殖．
（6）通过本实验可以指导，食品保存方法可以用低温冷藏法．
| 培养皿 | A | B | C | |
| 实验步骤 | ① | 各滴加10毫升的蒸馏水 | ||
| ② | 取某品牌一小包装内的饼干，分别放入培养皿A、B中 | C不放饼干 | ||
| ③ | 灭菌后，在同一环境的空气中暴露30分钟 | |||
| ④ | A置于室温中 | B放入冰箱中 | C置于室温中 | |
| ⑤ | 两个星期后用放大镜观察 | |||
| 观察结果 | A有很多微生物 | B有少量微生物 | C观察不到微生物 | |
（2）接种微生物是在实验步骤③（填序号）中完成的．
（3）实验步骤中有两处不足，请加以改正：
第一处：饼干应等量分别放入培养皿；第二处：接种后要盖上盖子．
（4）改正后，本实验的结论是微生物的滋生需要适宜的温度和有机物．
（5）比较A与B实验的观察结果，说明了低温能抑制微生物的生长繁殖．
（6）通过本实验可以指导，食品保存方法可以用低温冷藏法．
2．如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法中不正确的是（ ）
0 105811 105819 105825 105829 105835 105837 105841 105847 105849 105855 105861 105865 105867 105871 105877 105879 105885 105889 105891 105895 105897 105901 105903 105905 105906 105907 105909 105910 105911 105913 105915 105919 105921 105925 105927 105931 105937 105939 105945 105949 105951 105955 105961 105967 105969 105975 105979 105981 105987 105991 105997 106005 150026
| A． | 图中最大的分类单位是目 | |
| B． | 猫与虎的共同特征最多 | |
| C． | 虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多 | |
| D． | 猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近 |