6．数百年前，我国黄土高原有着茂密的森林植被，但是后来却成了荒山秃岭，破坏这个生态系统稳定性的主要原因是（ ）
| A． | 这个地区的地壳运动频繁，使植物数量减少 | |
| B． | 长年干旱，植物无法生存 | |
| C． | 人类的过度开发和放牧 | |
| D． | 北方寒流长期侵袭，使植物死亡 |
（1）人体最大的消化腺是肝脏，它分泌胆汁
4．饮食结构不合理可能引起维生素缺乏症．某人长期缺乏维生素C，此人易患（ ）
| A． | 脚气病 | B． | 坏血病 | C． | 夜盲症 | D． | 佝偻病 |
3．在我们日常的食品中，主要含有蛋白质的一组是（ ）
| A． | 蔬菜、鸡蛋、瘦肉 | B． | 鱼、牛肉、黄豆 | ||
| C． | 马铃薯、花生、江米 | D． | 奶油、玉米、牛奶 |
2．成熟的胎儿和胎盘从母体产出的过程叫（ ）
| A． | 排卵 | B． | 分娩 | C． | 受精 | D． | 怀孕 |
1．缺乏哪种无机盐时，出现浑身无力、头晕贫血症状（ ）
| A． | 含钙的 | B． | 含磷的 | C． | 含铁的 | D． | 含碘的 |
20．胎儿与母体进行物质交换的器官是（ ）
| A． | 卵巢 | B． | 输卵管 | C． | 胎盘 | D． | 羊水 |
19．你认为新生命的起点是（ ）
| A． | 卵子 | B． | 精子 | C． | 受精卵 | D． | 胚胎 |
18．为了研究唾液及牙齿的咀嚼对淀粉的消化作用，设计并完成下列实验方案：
（1）若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是3号试管和4号试管．
（2）3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别变蓝和不变蓝．你对此现象的解释是唾液将馒头碎屑消化成麦芽糖，所以4号不变蓝．水不能消化淀粉，所以变蓝．
（3）如果把2和4作为一组实验，目的是研究牙齿的咀嚼对淀粉消化的作用．
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（1）若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是3号试管和4号试管．
（2）3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别变蓝和不变蓝．你对此现象的解释是唾液将馒头碎屑消化成麦芽糖，所以4号不变蓝．水不能消化淀粉，所以变蓝．
（3）如果把2和4作为一组实验，目的是研究牙齿的咀嚼对淀粉消化的作用．
| 分组 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
处理 | 馒头块 | 0.5g | 0.5g | ||
| 馒头碎屑 | 0.5g | 0.5g | |||
| 水 | 2ml | 2ml | |||
| 唾液稀释液 | 2ml | 2ml | |||
| 条件 | 37℃保温5分钟 | ||||
| 碘液检测 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | |
| 实验现象 | |||||
