讨论式学习是一种重要的学习方式．在“探究鱼类适应水中生活的特征时某学习小组的同学在观察了一条小鱼后进行了充分的讨论.请你参与讨论过程.完成相关填空．(1)甲同学:小鱼身体的背面深灰色.腹面白色．这种颜色的作用保护．(2)乙同学:小鱼的身体呈梭形.其作用是可以减少水的阻力．(3)丙同学:小鱼身体两侧各有一条侧线.这是感觉器官．(4)鳍是小鱼的运动器� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．讨论式学习是一种重要的学习方式．在“探究鱼类适应水中生活的特征时”某学习小组的同学在观察了一条小鱼后进行了充分的讨论，请你参与讨论过程，完成相关填空．
（1）甲同学：小鱼身体的背面深灰色，腹面白色．这种颜色的作用保护．
（2）乙同学：小鱼的身体呈梭形，其作用是可以减少水的阻力．
（3）丙同学：小鱼身体两侧各有一条侧线，这是感觉器官．
（4）鳍是小鱼的运动器官，尾鳍能够保持鱼体前进的方向．

分析鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈梭型中间大两头小．③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．而鱼类没有身体分节的特点．

解答解：（1）鱼身体的背面深灰色，腹面白色，属于保护色．
（2）鲫鱼的身体呈梭形，体表有黏液，这些特点都可以减少水的阻力．
（3）鱼身体两侧各有一条侧线，侧线的主要作用是感知水流测定方向，为感觉器官．
（4）鳍是鱼的运动器官，胸鳍和腹鳍可以维持鱼体的平衡；尾鳍可以保持鱼体前进的方向；其他各种鳍主要起协调作用．
故答案为：（1）保护；
（2）可以减少水的阻力；
（3）感觉器官；
（4）前进的方向

点评掌握鲫鱼与水中生活相适应的特点是关键．