题目内容
【题目】请说出生物分类的含义:生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的________(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的________ ,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的________关系和________关系。
【答案】相似程度等级亲缘进化
【解析】
自然界中的生物多种多样,为了了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,弄清它们之间的亲缘关系和进化关系,我们需要对生物进行分类,它是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物体的相似程度把它们分成不同的等级,生物的分类单位从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界,其中种是最小的单位。
生物分类是根据生物的相似度把生物划分为不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。分类的目的是弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。生物学家根据生物体的相似程度把它们分成不同的等级,生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。因此,生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
【题目】为研究动物的行为,某同学分别进行了小鼠和蚯蚓走迷宫获取食物的实验。表格中的数据是该同学的实验记录。请回答下列问题。
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
小鼠找到食物所花时间 | 267秒 | 193秒 | 90秒 |
(1)小鼠所属的动物类群是________________。
(2)从行为获得的途径来看,小鼠走迷宫获取食物的行为属于________行为。
(3)随着训练天数的增加,小鼠走迷宫时逐渐减少,由此得出的结论是_____。
(4)若小鼠在完成走迷宫后,长时间不给予食物奖励,则小鼠之前已建立的________行为会随之消退。
(5)在上述实验中,若把小鼠换成蚯蚓,蚯蚓难以在短时间内找到食物,说明动物越高等,学习能力________(填“越强”或“越弱”),这种学习能力的强弱是由动物体内的________决定的。