Question

图一表示生态系统物质循环的全过程，图二示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题：

(1)碳在无机环境与各种生物之间以 的形式进行循环。

(2)图一中②、③表示的生理过程分别是 和 。

(3)图二中C对应图一中的生物是 。

(4)图一所示生态系统中，甲、乙、丙、丁四种成分不可缺少的是 。

(5)由于煤和石油的过度使用，造成温室效应，破坏了生态环境。因此我们应积极倡导低碳生活。请举出两种低碳的生活方式。 。（2分）

 

Answer 1

（1）二氧化碳 （2）光合作用 呼吸作用 （3）乙

（4）甲和乙 （5）节约用电、骑自行车、乘公交车

【解析】

试题分析：（1）碳循环是指二氧化碳从无机环境开始，经生产者，消费者和分解者又回到无机环境中，完成一个循环过程。

（2）图一中②是二氧化碳进入生物体的过程，绿色植物的光合作用会吸收二氧化碳，释放出氧气，所以②是植物的光合作用，乙是绿色植物，绿色植物释放出二氧化碳的过程是在进行呼吸作用。

（3）能量沿着食物链逐级递减流动，图二中C的有机物含量最高，是生态系统中的绿色植物，即对应图一中的乙。

（4）阳光的能量是各种生物赖以生存和发展的基础，绿色植物是生态系统中的生产者，通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中，因此，生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉，是生态系统的主要成分，细菌和真菌作为分解者参与物质循环，（腐生的细菌）即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物重新吸收利用，制造有机物，促进生态系统中的物质循环，对维持生态平衡起着重要作用，如果没有分解者，动植物残骸就会堆积如山，生态系统就会崩溃，生产者也不会长久地生存下去，因此，要保持生态平衡，生态系统中不可缺少生产者和分解者，甲是微生物，是分解者，乙是植物，是生产者，丙和丁是动物，是消费者。

（4）“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节，如节约用电（如随手关灯、关电脑…）、骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等

考点：本题考查的是生态系统中物质和能量的流动，低碳生活，意在考查学生对基础知识的掌握和理解。