Question

每年3、4月份，经常有部分学生因患腮腺炎而被迫停课．腮腺炎是由腮腺炎病毒侵染腮腺引起的急性呼吸道传染病，在儿童和青少年中较为常见，多流行于冬春季节．腮腺炎表现为腮腺的发炎与肿大，且伴有发烧及吞咽时的剧痛．
（1）腮腺炎的病原体是______．该病原体没有______结构，仅由蛋白质外壳和内部的______组成．
（2）腮腺炎属传染病，具有传染性和______的特点．
（3）一旦发现患腮腺炎的学生应立即隔离，至痊愈后方可上学，这在预防腮腺炎的措施上属于______传染源．
（4）痊愈后的学生将不再感染此病，是因为体内可产生一种特殊的蛋白质的叫______，这种免疫属于特异性免疫．此外，人体免疫还包括______免疫，请举出一个例子：如______．

Answer 1

解：（1）病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物．因此，腮腺炎的病原体是腮腺炎病毒；病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．
（2）传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点，腮腺炎属于传染病，具有传染性和流行性的特点；
（3）传染病流行必须同时具备的三个环节是：传染源、传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．预防传染病的措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群．因此，发现患腮腺炎的学生应立即隔离，属于控制传染源；
（4）抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质；如当腮腺炎病毒侵入人体后，刺激淋巴细胞，产生抵抗抵抗腮腺炎病毒的特殊蛋白质，此蛋白质叫做抗体．抗体把抗原消灭后学生就痊愈了．而抵抗腮腺炎病毒的抗体仍然存留体内，当再有腮腺炎病毒侵入时，立即被抗体消灭，因此痊愈后的学生将不再感染此病．免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫．特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，如腮腺炎痊愈后的学生将不再感染此病；非特异性免疫是人人生来就有的对大多数病原体有防御功能的免疫；如皮肤的屏障作用、白细胞的吞噬作用等．
故答案为：
（1）腮腺炎病毒；细胞；遗传物质；
（2）流行性
（3）控制传染源
（4）抗体；非特异性；皮肤的屏障作用．
分析：此题是一道综合题，考查了传染病的病原体如病毒、病毒没有细胞结构、传染病具有传染性和流行性、预防传染病的措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群、免疫分为非特异性免疫和特异性免疫等内容，要学会对上述知识的整合和运用．
点评：解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，并注意灵活答题．