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【题目】阅读资料,回答问题。

全民抗击“莫兰蒂”台风,各项灾后重建措施科学有序,例如大量断枝和落叶被运往岛外沤制绿化肥料,园林工人将倒伏的树木扶正回植,修剪枝叶,在开裂处裹上保湿绒布,还为一些树木“打吊针”输营养液(如图)。

(1)倒伏的树木,根吸收水分和无机盐的主要部位______受损严重;对回植的树木修剪枝叶、裹保湿绒布,主要目的是_______

(2)断枝落叶含有大量有机物,是植物通过______积累的;沤制绿化肥料,就是将断枝落叶中的有机物通过______的呼吸作用分解为水和无机盐等,实现资源有效利用。

(3)观察如图,给树木“打吊针”,针头应插入树木基部的______组织,因为植物体主要通过______产生的拉力向上运输水分和无机盐。

【答案】 根毛区或成熟区 减少蒸腾作用失水或减少水分散失 光合作用 细菌、真菌或微生物或分解者 输导 蒸腾作用

【解析】(1)根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区,倒伏的树木成熟区受损严重,为了减少蒸腾作用失水或减少水分散失,可对回植的树木修剪枝叶、裹保湿绒布处理。

(2)植物体内的有机物是植物通过光合作用的过程获得的。将断枝落叶堆积沤制绿化肥料,分解者通过呼吸作用把有机物分解为水和无机盐等,从而实现资源的有效利用

(3)输导组织有运输物质的作用,如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物。给植物体“打吊针”,针头应插入树木的输导组织,主要通过蒸腾作用产生的拉力向上运输水分和无机盐

练习册系列答案
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【题目】某学校的甲实验小组的同学在绿叶在光下产生淀粉的实验中,用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤,请你根据以下实验步骤,回答下列问题:

(1)在步骤中,暗处理的目的是去除叶片中原有的______

(2)在步骤中,叶片的b、c两处为一组对照实验结果,叶片c处变蓝;这组实验说明______是光合作用的必需条件;______是光合作用的产物。

(3)在步骤中,叶片银边部分a不变蓝,说明______是绿色植物光合作用的场所。

乙实验小组同学对绿叶在光下制造淀粉实验中的植物照射时间产生了兴趣,设计并实施了相关实验。请回答以下问题:

(实验步骤)

把植物放在黑暗处一昼夜,将叶片中原有的淀粉运走耗尽

选取大小长势相同的五片叶子用黑纸片把叶片的一部分两面遮光,再移到阳光下照射

然后每隔一小时摘下一片叶子,去掉黑纸。进行脱色处理,再滴加碘液,得到五个时段叶片的颜色变化如表。

部位时间

遮光区

曝光区

1小时

不变色

+

2小时

不变色

+++++

3小时

不变色

+++++

4小时

不变色

+++++

5小时

+++

+++++

(4)步骤①的目的是______

(5)实验中的叶片都要部分曝光和部分遮光,目的是______

(6)晒1小时叶片见光部分未明显变蓝,是因为光照时间不够,晒5个小时后,遮光部分也会蓝了,你认为原因是______

(7)根据图表信息,我们可以得出能达到实验效果的照射时间段在______小时之间。

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