题目内容
如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
①属于动物细胞的是
②细胞生命活动的控制中心是
③制作口腔上皮细胞临时装片时,第二步中往载玻片中央滴加的液体是
④图中结构E名称是
⑤西瓜之所以甘甜可口,主要是
⑥甲细胞是一个
①属于动物细胞的是
乙
乙
图,你判断的依据是没有细胞壁、液泡和叶绿体
没有细胞壁、液泡和叶绿体
;这两种细胞中都有的能量转换器是线粒体
线粒体
.②细胞生命活动的控制中心是
细胞核
细胞核
.控制物质进出的结构是细胞膜
细胞膜
(填字母).③制作口腔上皮细胞临时装片时,第二步中往载玻片中央滴加的液体是
生理盐水
生理盐水
.④图中结构E名称是
叶绿体
叶绿体
,它是进行光合作用
光合作用
作用的场所.⑤西瓜之所以甘甜可口,主要是
F
F
(填字母)中含有大量细胞液.⑥甲细胞是一个
成熟
成熟
细胞(选填“成熟”或“未成熟”),你判断的依据是有一个大液泡
有一个大液泡
.分析:由动物细胞和植物细胞的结构示意图可知:A.细胞壁,B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质,E.叶绿体 F 液泡.识图解答.
解答:解:(1)动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核.植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构.所以,动植物细胞共有的结构有:细胞膜、细胞质、细胞核.动物细胞与植物细胞相比没有细胞壁和大的液泡以及叶绿体.故甲图为植物细胞,乙图为动物细胞.
动植物细胞中都有的能量转换器是线粒体.如果将细胞比作汽车,线粒体就相当于汽车的发动机.发动机靠燃料给汽车提供动力;线粒体则可使细胞中的一些有机物,经过复杂的变化,将其中储存的化学能释放出来,供细胞利用.
(2)细胞核内含有遗传物质,是控制中心,它也是遗传物质的贮存和复制的场所.控制着生物的发育和遗传. 容易被碱性染料染色的染色体,这种物质的主要成分是 DNA和蛋白质.
细胞膜能够让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外.所以在细胞中控制物质进出的结构是细胞膜.
(3)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致,为了维持细胞的正常形态,不至于因吸水而膨胀,或失水而皱缩,应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水.
(4)光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧的过程.所以叶绿体是进行光合作用的场所.
(5)液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞中液泡的细胞液.
(6)液泡是植物细胞质中的泡状结构.幼小的植物细胞(分生组织细胞),具有许多小而分散的液泡,在电子显微镜下才能看到.以后随着细胞的生长,液泡也长大,互相并合,液泡数目越来越少,最后在成熟的细胞中央形成一个大的中央液泡,它可占据细胞体积的90%以上.成熟的细胞只有一个大液泡.由图中可以看出,该图是一个大的成熟细胞.
故答案为:①乙;没有细胞壁、液泡和叶绿体;线粒体
②细胞核;细胞膜
③生理盐水
④叶绿体;光合作用
⑤F
⑥成熟;有一个大液泡
动植物细胞中都有的能量转换器是线粒体.如果将细胞比作汽车,线粒体就相当于汽车的发动机.发动机靠燃料给汽车提供动力;线粒体则可使细胞中的一些有机物,经过复杂的变化,将其中储存的化学能释放出来,供细胞利用.
(2)细胞核内含有遗传物质,是控制中心,它也是遗传物质的贮存和复制的场所.控制着生物的发育和遗传. 容易被碱性染料染色的染色体,这种物质的主要成分是 DNA和蛋白质.
细胞膜能够让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外.所以在细胞中控制物质进出的结构是细胞膜.
(3)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致,为了维持细胞的正常形态,不至于因吸水而膨胀,或失水而皱缩,应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水.
(4)光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧的过程.所以叶绿体是进行光合作用的场所.
(5)液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞中液泡的细胞液.
(6)液泡是植物细胞质中的泡状结构.幼小的植物细胞(分生组织细胞),具有许多小而分散的液泡,在电子显微镜下才能看到.以后随着细胞的生长,液泡也长大,互相并合,液泡数目越来越少,最后在成熟的细胞中央形成一个大的中央液泡,它可占据细胞体积的90%以上.成熟的细胞只有一个大液泡.由图中可以看出,该图是一个大的成熟细胞.
故答案为:①乙;没有细胞壁、液泡和叶绿体;线粒体
②细胞核;细胞膜
③生理盐水
④叶绿体;光合作用
⑤F
⑥成熟;有一个大液泡
点评:本题考查学生对细胞结构和功能的理解,识别植物细胞和动物细胞的能力.
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