题目内容
根据对蚯蚓的饲养和观察，请回答下列问题：（1）在观察蚯蚓的过程中，要使蚯蚓体表保持湿润的目的是蚯蚓靠 呼吸．观察发现蚯蚓的身体由许多体节构成，蚯蚓属于 动物．
（2）将蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的纸板上，发现蚯蚓在 运动较快，其运动较快的原因是 ．
（3）土壤的潮湿程度影响着蚯蚓的生活，如果对此进行实验探究，你的实验假设是蚯蚓适宜生活在 的环境中．
（4）在蚯蚓走迷宫的实验中，经过多次尝试和错误，蚯蚓会直接爬向有食物的潮湿暗室，从行为获得的途径来看，这一行为是 行为．
【答案】分析：此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸、运动，身体分节的意义，学习行为，以及探究实验，据此分析解答．
解答：解：（1）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．蚯蚓的身体由许多体节构成，蚯蚓属于环节动物．
（2）蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，而在粗糙表面，刚毛能够把住不至于后退的作用，因此蚯蚓在粗糙纸板上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快．
（3）土壤的潮湿程度影响着蚯蚓的生活，如果对此进行实验探究，你的实验假设是蚯蚓适宜生活在潮湿的环境中．
（4）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为．学习行为不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．蚯蚓经过多次尝试和错误后，蚯蚓能学会直接爬向另一边潮湿的暗室，因此是学习行为．
故答案为：（1）湿润的体壁；环节．（2）粗糙的纸板；在粗糙表面，刚毛能够把住不至于后退的作用（3）潮湿（4）学习
点评：解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的呼吸、运动以及探究实验的特点要求．
解答：解：（1）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．蚯蚓的身体由许多体节构成，蚯蚓属于环节动物．
（2）蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，而在粗糙表面，刚毛能够把住不至于后退的作用，因此蚯蚓在粗糙纸板上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快．
（3）土壤的潮湿程度影响着蚯蚓的生活，如果对此进行实验探究，你的实验假设是蚯蚓适宜生活在潮湿的环境中．
（4）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为．学习行为不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．蚯蚓经过多次尝试和错误后，蚯蚓能学会直接爬向另一边潮湿的暗室，因此是学习行为．
故答案为：（1）湿润的体壁；环节．（2）粗糙的纸板；在粗糙表面，刚毛能够把住不至于后退的作用（3）潮湿（4）学习
点评：解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的呼吸、运动以及探究实验的特点要求．
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