题目内容
16.下课铃响了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂,你看到了饭菜的颜色,闻到了饭菜的气味,尝到了饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热…(横线上填写文字)(1)你能够看到饭菜的颜色,是因为光线经过[4]晶状体的折射,物像形成于视觉感受器视网膜上,并最终在大脑皮层形成了视觉.
(2)你能够听到下课铃声,是因为声波引起[11]鼓膜的振动,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,并最终产生了听觉.考试结束铃声响起,同学们自动停止答题,这属于条件反射.
(3)考试中遇到难题,心跳和呼吸难免会不由自主地加快,这是激素调节和神经调节协同作用的结果.
分析 图中的1睫状体,2瞳孔,3角膜,4晶状体,5巩膜,6脉络膜,7视网膜,8半规管,9耳蜗,10鼓室,11鼓膜.
解答 解:(1)饭菜反射的光线经过4晶状体的折射作用,落到7视网膜上,形成清晰的物象,物象刺激7网膜上的感光细胞,产生神经冲动,神经冲动沿着视神经传到大脑皮层,形成视觉.
(2)铃声通过外耳道传到11,引起鼓膜的振动,振动通过听小骨传到内耳,刺激9耳蜗中的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动沿着听神经传到大脑皮层形成听觉.反射一般可以分为两大类:非条件反射和条件反射,非条件反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成.条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式.考试开始后,同学们冥思苦想,奋笔疾书,参与这一过程的神经中枢主要有躯体运动中枢、语言和视觉中枢等.听到考试结束铃声,停止答卷,该反射需要大脑皮层的参与,这一过程属于复杂(或条件)反射.
(3)人体的生命活动受神经调节和激素调节的共同作用,其中主要的调节方式是神经调节.考试中遇到难题,心跳和呼吸难免会不由自主地加快,是神经调节和激素调节的共同作用的结果.
故答案为:(1)晶状体;视网膜;皮层;
(2)耳蜗;条件;
(3)激素;神经.
点评 解答此题的关键是明确视觉和听觉的形成过程.
练习册系列答案
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