题目内容
【题目】请你根据下面的两个材料,完成下列问题。
材料一:冬眠是一种体温大幅下降、耗氧量减少、呼吸频率降低至每分钟仅几次的生理状态。冬眠动物在进入冬眠前,通常会摄入大量的食物和水分,以增加身体的脂防,这些脂肪将会在冬眠期间分解以维持它们生命活动的需要。
材料二:曾有人做过实验,将一只鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子里,然后用强化玻璃将两者隔开。最初,鯊鱼不断冲撞那块玻璃,却始终不能到对面去。每天,它都会得到一些鲫鱼,所以不曾缺少猎物。但它仍是不断地冲撞那块玻璃,每当玻璃被撞得出现裂痕,实验人员会马上再加上一块更厚的玻璃。
后来,鲨鱼不再冲撞玻璃,并开始无视热带鱼,只等着每天会固定出现的鲫鱼。实验到了最后阶段,实验人员将玻璃取走,但鲨鱼却没有反应,每天仍是在固定的区城游着。它不但对那些热带鱼视若无睹,甚至当鲫鱼逃到那边去后,它也放弃追逐,说什么也不愿再过去。
(1)动物的行为泛指动物的______或______。
(2)材料一中动物的冬眠行为属于______(选填“季节节律”或“昼夜节律“);这种行为是由动物身体里的______所控制的。
(3)研究动物行为主要采取的是______法和______法;材料二中“鲨鱼只在固定的区域游动,不去捕猎游到另一边的鲫鱼”这一行为属于______行为,该行为是鲨鱼通过______获得的行为。
(4)每种动物行为的产生都是动物体的______系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果。
【答案】动作 活动 季节节律 遗传物质 观察 实验 学习 生活经验和“学习” 神经
【解析】
动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动。包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为。如昼夜节律、月节律、季节节律等。随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为。先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为。学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
(1)动物行为泛指动物的动作或活动,包括动物的爬行、游泳、奔跑、飞行以及其他的运动方式。
(2)由分析可知,材料一中动物在春季出来活动,冬天有冬眠行为,这种行为是季节节律行为,这种行为是由动物身体里的遗传物质所控制的。
(3)研究动物行为的方法主要有观察法和和实验法。材料二中“鲨鱼只在固定的区域游动,不去捕猎游到另一边的鲫鱼”这一行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,属于学习行为。
(4)这些动物行为的产生,都是动物体的神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果。
【题目】在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,再将相同数量(各100粒)的绿豆种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录种子萌发情况如下表。
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||||
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | ||||
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ | ||||
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 | ||||
数日后种子 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 |
萌发情况 | 92 | 8 | 0 | 100 | 93 | 7 | 0 | 100 |
(1)根据本实验,可得出的结论是:种子萌发需要_____。
(2)种子萌发后,如果继续培养几周,幼苗生长较好的应该是_____组。
(3)要证明“光照对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用_____作对比。
(4)丙组中有7粒种子没有萌发,请你给一个合理的解释。_____。