Question

图1为正常生长的绿色植物，图2为该植物在夏季晴朗天气中一天内，某些生理过程的变化曲线图，请据此分析回答下列问题：
（1）图2中曲线甲表示生命活动及该生命活动进行的场所是

 

．
（2）从呼吸作用的过程考虑，图1中①②依次代表气体

 

．
（3）从蒸腾作用的过程考虑，图1中②代表物质是

 

．该物质是通过叶片的

 

进入大气的．
（4）将图1植物中A叶片的主脉切断，B叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜，再置于阳光下4小时，取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A叶片的上半部分未变蓝色原因是

 

．B叶片被锡箔纸盖住的部分也未变蓝色，原因是

 

．

Answer 1

考点：绿色植物在光下制造有机物的实验,绿色植物的蒸腾作用,呼吸作用与光合作用的区别和联系

专题：

分析：（1）光合作用反应式：二氧化碳+水

光

叶绿体

有机物（储存能量）+氧气．因此光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体的．
（2）呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，呼吸作用不需要光，只要是活细胞就要进行呼吸作用．
（3）蒸腾作用是指绿色植物把体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程．
图2中曲线甲只有在6～18点的白天进行，因此甲曲线表示光合作用；乙曲线全天24小时都能进行，因此乙曲线表示呼吸作用．

解答：解：（1）光合作用必须在光下才能进行，图2中曲线甲只有在6～18点的白天进行，因此甲曲线表示光合作用；光合作用的场所是叶绿体．所以图2中曲线甲表示生命活动及该生命活动进行的场所是 光合作用、叶绿体．
（2）呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳，因此从呼吸作用的过程考虑，图1中从箭头方向看①是叶片吸收的气体，因此①是氧气；②是叶片释放出的气体，因此②代表二氧化碳．
（3）从蒸腾作用考虑：图1中的②通过叶片的气孔散发到体外的是水蒸气．叶片的气孔不仅是气体交换的窗口而且还是水分散失的门户．
（4）A叶把主叶脉切断后，切断部位的导管被切断，导致水分无法运输到A叶片的上半部分，A叶片的上半部分因缺少水分，无法进行光合作用，不能制造淀粉，所以滴加碘液不变蓝．B叶片被锡箔纸盖住的部分由于见不到光，无法进行光合作用，不能制造淀粉，所以滴加碘液不变蓝．
故答案为：（1）光合作用、叶绿体
（2）氧气、二氧化碳
（3）水蒸气；气孔
（4）缺少水分、无法进行光合作用；见不到光、无法进行光合作用．

点评：解题的关键应熟练掌握三大生理作用的概念及区别和联系，并注意识图．