题目内容
17.俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样形容绿色植物在生物圈中的作用:“它是窃取天火的普罗米修斯,它所获取的光和热,不仅养育了地球上的其他生物,而且使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞.”如图有助于理解这段话的意思,图中A、B、C分别表示发生在植物体内的三个重要生理过程.据图回答:
(1)图中过程C表示绿色植物进行的呼吸作用,其实质是有机物分解,释放能量.人体活细胞内也发生类似的生理活动,“使诗人笔挥舞”.
(2)绿色植物通过图中过程B(填字母)提高大气湿度,增加降水,参与生物圈的水循环,“使巨大的涡轮机旋转”.
(3)窃取的“天火”太阳光能,直接用于过程A(填字母),该生理活动有助于维持生物圈中的碳-氧平衡,理由是绿色植物吸收二氧化碳,释放氧气.
分析 (1)光合作用是指绿色植物在叶绿体里,利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程.叶是光合作用的主要器官.
(2)呼吸作用的反应式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量.
(3)蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程.
(4)图中A是光合作用,B是蒸腾作用,C是呼吸作用.
解答 解:(1)生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解,产生二氧化碳和水,并释放能量的过程.实质是:在氧气的参与下,分解有机物释放能量,供生物的各项生命活动利用.
(2)绿色植物通过根吸收土壤中的水分,又以水蒸气的形式通过蒸腾作用散失到空气中去,参与了生物圈中的水循环.
(3)光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.绿色植物吸收二氧化碳,释放氧气,维持生物圈的碳氧平衡.
故答案为:(1)有机物;
(2)B;水;
(3)A;绿色植物吸收二氧化碳,释放氧气
点评 解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用、呼吸作用和光合作用的意义,属于基础考查.
练习册系列答案
相关题目
7.下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述,正确的是( )
A. | 动植物体表的组织都有保护作用,都属于保护组织 | |
B. | 人体内担负着运输任务的组织属于输导组织 | |
C. | 心脏作为输送血液的泵,主要由结缔组织构成 | |
D. | 人体胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内,却属于不同的组织 |
8.符合合理营养或食品安全的是( )
A. | 烹调食物多加盐 | B. | 一日三餐,按时进餐 | ||
C. | 有虫眼的蔬菜一定安全 | D. | 常吃油炸食品 |
5.云南有丰富的野生蘑菇资源,可食用的野生蘑菇被誉为“山珍”.蘑菇属于( )
A. | 植物 | B. | 动物 | C. | 真菌 | D. | 细菌 |
12.不属于艾滋病传播途径的是( )
A. | 握手 | B. | 性传播 | C. | 血液传播 | D. | 母婴传播 |
2.人的上臂以肩关节为枢纽,可做旋转、环转等各种动作.关节在运动中起着( )
A. | 动力作用 | B. | 杠杆作用 | C. | 支点作用 | D. | 调节作用 |
9.蟋蟀、蝗虫、蜻蜓等昆虫的发育属于不完全变态,这种发育过程中不会出现( )
A. | 卵 | B. | 若虫 | C. | 蛹 | D. | 成虫 |
12.“钩帘阳卷柏,障壁坐防风”,你知道“卷柏”属于哪类植物吗?( )
A. | 苔藓植物 | B. | 藻类植物 | C. | 种子植物 | D. | 蕨类植物 |