题目内容
【题目】如图是同学们非常熟悉的几套实验装置，请认真分析并回答下列问题．
（1）甲装置可以用来验证光合作用需要 ， 若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的水槽中应装有 ．
（2）乙装置可以用来验证 ．
（3）丙装置是验证的实验．
（4）丁装置可以用来验证植物的种现象．若用来验证呼吸作用，此装置应放在的地方．若用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥？ ． 原因； ．
（5）请你写出表示光合作用过程的式子 ．
【答案】
（1）二氧化碳；等量的清水
（2）光合作用产生氧气
（3）呼吸作用产生二氧化碳
（4）两；黑暗；有不妥；不能排除花盆内土壤中水分的蒸发
（5）二氧化碳+水 
有机物+氧气
【解析】解：（1）甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳．光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收．光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤，观察现象，得出结论：在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子没有变色，仍是黄白色，而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色，说明二氧化碳是光合作用必需的原料．对照实验只有一个变量，其它量都相同．因此，若此装置需要一个对照实验，则对照实验装置的水槽中应当装有等量的清水．（2）乙装置可以用来验证光合作用产生氧气．取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中．在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管．将上述装置移至阳光下照射，并观察现象．待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象．管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来．原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧，表明产生的气体是氧气．（3）丙装置是验证种子呼吸作用释放二氧化碳的实验．种子呼吸时，将有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性）（4）丁装置可以用来验证植物的两种现象即呼吸作用和蒸腾作用，“若用来验证呼吸作用”，此装置应放在黑暗的地方，以免进行光合作用影响实验效果．塑料袋内壁上凝结的水珠一部分来自植物的蒸腾作用，还有一部分来自花盆内土壤中的水分蒸发．因此“若用来验证蒸腾作用”，此装置有不妥．原因是不能排除花盆内土壤中水分的蒸发．（5）表示光合作用过程的式子是二氧化碳+水 
有机物+氧气．
【考点精析】通过灵活运用光合作用的实质和呼吸作用的实质，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用即可以解答此题．
