题目内容
为了探究“种子萌发的环境条件”,小明用如图装置进行了多组重复实验,若将位于①与②的种子设为对照,则小明想探究种子萌发需要哪种条件( )
A、充足的空气 | B、适宜的温度 | C、一定的水分 | D、持续的光照 |
练习册系列答案
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下列那种做法可以使粮库储存的粮食可以保存更长时间( )
A、低温、干燥、增加二氧化碳浓度 | B、低温、潮湿、增加二氧化碳浓度 | C、低温、干燥、增加氧气浓度 | D、高温、干燥、增加氧气浓度 |
可选取若干油菜花籽平均分成图缀环境条件(如表所示),其他条件相同,能验证温度
对种子萌发有影响的一组对照实验是( )
组别 | 温度 | 土壤 | 空气 |
① | 常温 | 湿润 | 暴露 |
② | 冷藏 | 湿润 | 暴露 |
③ | 常温 | 干燥 | 暴露 |
④ | 常温 | 湿润 | 隔绝 |
A、①和② | B、②和③ |
C、②和④ | D、③和④ |
为了探究“种子萌发的环境条件”,某同学选取适量具有活力的种子和体积足够大的广口瓶、棉花、蒸馏水等实验材料,进行了如下表所示的操作.该同学所探究的环境条件是( )
广口瓶 | 实验材料 | 处理 | 环境 |
① | 浸水的棉花+干燥的玉米种子 | 拧紧广口瓶盖 | 室温 |
② | 干燥的棉花+干燥的玉米种子 | 拧紧广口瓶盖 | 室温 |
A、温度 | B、空气 | C、水分 | D、阳光 |
在生物实验设计中,为了设置对照实验,要根据探究的内容进行单一变量的控制.在以下实验设计中,变量控制错误的是( )
A、为了探究种子的萌发需要一定的水分,把种子分成相同数量的甲、乙两组,甲组种子放在潮湿的餐巾纸上,乙组种子完全浸没在水中 | B、为了探究种子的萌发需要充足的空气,把种子分成相同数量的甲、乙两组,甲组种子放在潮湿的餐巾纸上,乙组种子完全浸没在水中 | C、为了探究光对鼠妇生活的影响,给10只鼠妇提供明亮和阴暗的两种环境,观察鼠妇对环境的选择 | D、为了探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件,将一株植物放在黑暗处一昼夜后对其一叶片进行部分遮光处理 |
为了探究某种植物种子萌发的最适条件,小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22℃的条件下进行培养,实验时保持其它环境条件适宜并相同.记录7天后植物种子的萌发情况,结果如表所示.据表中的数据所得出的下列结论,正确的是( )
种子含水量/% | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
种子萌发率/% | 8 | 16 | 33 | 56 | 73 | 86 | 81 |
A、该实验数据表明,该植物种子萌发的最适温度为22℃ |
B、该实验数据表明,在环境温度为22℃时,该植物种子萌发的最适含水量约为70% |
C、该实验数据表明,在环境温度为22℃时,该植物种子含水量越大,萌发率越高 |
D、该实验数据表明,该植物种子的萌发率与氧气浓度有关 |
为研究阳光对花生发芽的影响,张萌同学设计了一组对照实验,在甲和乙两个花盆中种了花生,并对阳光、温度和水加以控制,下表中一、二两处应是( )
花盆 | 阳光 | 温度 | 水 |
甲 | 向阳处 | 20℃ | 充足 |
乙 | 暗室 | 一 | 二 |
A、30℃充足 |
B、30℃不充足 |
C、20℃不充足 |
D、20℃充足 |