题目内容
7.农民要经常给田间的作物松土,其目的主要是为了促进植物进行( )A. | 光合作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 蒸腾作用 | D. | 运输作用 |
分析 呼吸作用在农业生产上的应用:
①深耕松土:给农作物深耕松土可以增加土壤中氧气的含量,根部氧气供应充足时,呼吸作用旺盛.有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收.
②增加昼夜温差:在温室中栽培瓜果蔬菜时,适当降低夜间温度,可减少植物呼吸作用对有机物的消耗,提高农作物中营养物质的含量.
③延长水果、蔬菜的储藏时间储藏农作物产品时,应尽量降低呼吸作用强度,减少对有机物的消耗.因此采用降低环境温度、减少氧气含量的方法,可延长水果、蔬菜的储藏时间.
解答 解:植物的根呼吸的是空气中的氧气.土壤板结,土壤中的氧气减少,不利于根的呼吸;给植物松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于促进根的呼吸,促进根的生长.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧.
练习册系列答案
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18.依据图①--③,下列叙述正确的是( )
A. | 图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质-DNA | |
B. | 图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成 | |
C. | 图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的 | |
D. | 图示生物①②的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→生物 |
15.带松滋市洈水风景区旅游时,携带的下列食品及饮料中,不能补充能量的是( )
A. | 可口可乐 | B. | 蒙牛牛奶 | C. | 红富士苹果 | D. | 娃哈哈纯净水 |
12.鱼的口和鳃盖不停地交替张合,鱼的这种行为主要是为了( )
A. | 取食 | B. | 呼吸 | C. | 喝水 | D. | 平衡身体 |
16.某生物兴趣小组为探究非生物因素对马铃薯生长发育的影响,做了如下实验:
①取6个同样大小的花盆,分别装满同样的沙土,并编号.②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼(芽所在位置),将这6块马铃薯分别处理后埋进6个花盆的沙土中5厘米深.③把6个花盆执照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果.
该实验探究光、温度、水和空气这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响.其中1号和3号花盆组合可用来探究温度对马铃薯生长发育的影响.
①取6个同样大小的花盆,分别装满同样的沙土,并编号.②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼(芽所在位置),将这6块马铃薯分别处理后埋进6个花盆的沙土中5厘米深.③把6个花盆执照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果.
花盆编号 | 培养条件 |
1号 | 室温(20℃),光照充足,适量浇水 |
2号 | 室温(20℃),黑暗中,适量浇水 |
3号 | 室温(0℃),光照充足,适量浇水 |
4号 | 室温(20℃),光照较暗,适量浇水 |
5号 | 室温(20℃),光照较暗,大量浇水,并将盆底的排水孔堵死 |
6号 | 室温(20℃),光照较暗,不浇水 |
17.哈利是个男孩儿,他的性别决定发生在( )
A. | 母亲的卵细胞形成时 | B. | 受精卵形成时 | ||
C. | 受精卵发育时 | D. | 胎儿发育时 |