题目内容
下列能够正确表示蛙的生殖与发育过程的是
A. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 B. 受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C. 卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 D. 卵细胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙
吞咽食物和呼吸空气时都经过的器官是
A. 口腔 B. 咽 C. 喉 D. 鼻腔
在人体吸气过程中，当膈肌收缩时（ ）
A. 胸廓容积增大 B. 膈顶部上升 C. 肺内气压大于外界气压 D. 气体排出肺
图一为鸡卵结构示意图，图二为鸡胚胎发育示意图。
（1）图一中【3】和图二【7】的结构名称是______。它的主要作用是______。
（2）图二中的【6】是胚胎，它由图一中的【5】______发育而来。
（3）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和少量的养料的结构是 ______。
（4）图中2是气室，其作用是 _____________________________________________。
下列疾病中，不属于遗传病的是
A. 先天性聋哑 B. 色盲 C. 血友病 D. 艾滋病
请你和下列同学一起进行科学探究。
Ⅰ．某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题。
（1）步骤①中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了____。
（2）该实验中，叶片的b 、c两处形成了相互对照，其变量是_______。
（3）步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用需要______________。
Ⅱ．某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下图所示的实验。请分析解答下列问题：
（4）要探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用”，应选用①、③号试管进行实验，那么图中“？”处的处理方法是_______。
（5）将三支试管放入37℃温水中，10分钟后取出，滴加碘液，不会变蓝的是_______号试管。
对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚烧处理，这一预防措施属于（ ）
A. 切断传播途径 B. 控制传染源
C. 保护易感人群 D. 清除病原体
一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示。下列说法肯定不正确的是 （ ）
A. 甲和乙是消费者，丁是分解者
B. 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
C. 该食物链可表示为：丙→丁→甲→乙
D. 在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起乙和丙的数量增加
青蛙的幼体叫 ______，用 ______呼吸。
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