题目内容
【题目】阳光能杀菌吗?某兴趣小组同学做了如下实验。
准备9个培养皿,加入培养基。彻底杀菌后,各加入1ml含相同浓度的细菌培养液。待各个培养皿获得数量大致相同的细菌后,将这9个培养皿分成三组,置于下表所设置的三种环境中。3小时后,结果如下:
A组: 直接置于直射阳光下 | B组: 覆盖能阻挡大部分 紫外线的透明材料 | C组: 覆盖完全不透光材料 | |||||||
开始时 | ++++ | ++++ | +++ | ++++ | ++++ | +++ | ++++ | ++++ | +++ |
3小时后 | + | 无 | + | +++ | +++ | ++ | ++++ | ++++ | ++++ |
备注:“+”表示细菌的相对量。
(1)在实验前对培养基进行灭菌的目的是_____________________。
(2)AB为一组对照试验时,其变量是____________________。综合AB两组的数据,得出的结论是___________________________________________。
(3)有小组得出“细菌的生长需要阴暗环境”,他是通过对比哪两组数据得出的?___________。综合上表数据,你同意他的观点吗?____________________为什么?__________________。
(4)勤晒被褥有益身体健康,你能说说其中的道理吗?__________________________________。
【答案】避免其他细菌干扰实验,保证变量唯一性 紫外线的强度 紫外线能杀死细菌(或阳光中能杀菌的是紫外线) A组和C组 不同意 B 组的数据表明在有光(但没有紫外线)条件下,细菌能正常生活 因为阳光中的紫外线能够杀死被褥里的细菌,有利于人体健康
【解析】
培养细菌、真菌的步骤:配制培养基,高温灭菌,冷却后接种,恒温培养。在实验前对培养基进行灭菌的目的是避免其他细菌干扰实验,保证变量唯一性。对照实验,在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
(1)培养细菌、真菌的步骤:配制培养基,高温灭菌,冷却后接种,恒温培养。在实验前对培养基进行灭菌的目的是避免其他细菌干扰实验,保证变量唯一性。
(2)对照实验,在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。AB 为一组对照试验时,其变量是紫外线的强度。A组直接置于直射阳光下,紫外线强度大,3小时后细菌被杀灭了很多;B组覆盖能阻挡大部分紫外线的透明材料,紫外线强度低,3小时后细菌被杀灭了很少,因此综合AB 两组的数据,得出的结论是紫外线能杀死细菌(或阳光中能杀菌的是紫外线)。
(3)A组和合C组唯一不同的变量是光照,A组直接置于直射阳光下,3小时后细菌被杀灭了很多;C组覆盖完全不透光材料,阴暗环境3小时后细菌没有减少,因此有小组得出“细菌的生长需要阴暗环境”,他是通过对比A和C两组数据得出的。综合上表数据,不同意他的观点,因为B 组的数据表明在有光(但没有紫外线)条件下,细菌能正常生活。
(4)勤晒被褥有益身体健康,因为阳光中的紫外线能够杀死被褥里的细菌,有利于人体健康。