题目内容
19.我国为了保护大熊猫、金丝猴等珍贵动物,在四川省建立了卧龙自然保护区,这种措施属于( )A. | 就地保护 | B. | 易地保护 | C. | 法制教育和管理 | D. | 迁出保护 |
分析 保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,即就地保护、易地保护、法制教育和管理.
解答 解:建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护.是保护生物多样性最有效的措施,是保护生物多样性最有效的措施.如四川的卧龙自然保护区主要是保护大熊猫(金丝猴,藏雪鸡,牛羚,白唇鹿,珙桐,水青树,连香树)等生物的.
故选:A
点评 解答此类题目的关键是理解自然保护区的概念,熟知我国主要的自然保护区及其保护对象.
练习册系列答案
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5.绘制概念图是表述生物学概念关系、掌握生物知识原理的有效方法.如图是某同学绘制的果实形成过程概念图,下面关于图中代码所示结构的解说中不科学的是( )
A. | ①是子房,它是构成雌蕊的结构 | B. | ②是受精卵,它在胚珠内形成 | ||
C. | ②是胚珠,它里面可形成受精卵 | D. | ④是种子,胚是它最主要部分 |
6.关于生物与环境关系的叙述,合理的是( )
A. | 白杨树在秋冬季节叶片变黄脱落,反映了水对生物的影响 | |
B. | 所有生物都对生活环境表现出适应性,这是长期定向变异的结果 | |
C. | 生物不仅能适应环境,还能改变环境 | |
D. | 酵母菌发酵产生的酒精会抑制酵母菌的繁殖,这反映了生物的竞争关系 |
7.通过分析表中信息,不可能得出的结论是( )
动物 | 运动方式 | 适应的环境 | 运动器官 | 是否需要能量 |
鹰 | 飞行 | 空中 | 翼 | 需要 |
鲫鱼 | 游泳 | 水中 | 鳍 | 需要 |
猎豹 | 奔跑或行走 | 陆地 | 四肢 | 需要 |
A. | 动物运动器官的形态结构与生活环境相适应 | |
B. | 动物运动器官的形态结构与运动方式相适应 | |
C. | 所有动物的运动都需要能量 | |
D. | 在进化过程中动物运动器官表面积逐步减小与减小阻力相适应 |
14.下列关于骨骼的相关叙述中,不正确的是( )
A. | 骨在运动中起着杠杆作用 | |
B. | 骨中的红骨髓具有造血功能 | |
C. | 骨连结是运动的阻碍和阻力 | |
D. | 骨的长粗与骨膜内层的成骨细胞有关 |
4.在青蛙的生殖和发育过程中,下列事件那一项可以不在水中进行( )
A. | 雄蛙高声鸣叫 | B. | 雌蛙产卵 | C. | 受精作用 | D. | 蝌蚪的发育 |
8.在探索光合作用的相关实验中,以下描述错误的是( )
A. | 在验证绿叶在光下合成淀粉的实验里,萨克斯采取了对照实验法和淀粉遇碘变蓝的原理 | |
B. | 验证绿叶在光下合成淀粉的实验现象是遮光部分叶片不变蓝,见光部分叶片变蓝 | |
C. | 在验证光合作用需要叶绿素的实验中,实验变量是叶绿素 | |
D. | 在检验光合作用需要二氧化碳的实验中,用氢氧化钠的作用是让装置里有更多二氧化碳 |
9.“非典”发生时,下列哪项措施属于控制传染源( )
A. | 戴上口罩上学 | B. | 患者被强制隔离 | ||
C. | 教室里喷洒消毒剂 | D. | 正常人尽可能少去公共场所 |