题目内容
【题目】李想同学为探究植物的生理活动设计了如图所示的三个实验装置，其中的植物枝条、培养液、花盆均完全相同，不同的是甲装置外罩着透明的玻璃瓶，丙装置外罩着不透光的黑色纸箱。试分析回答：
（1）将三个装置同时放在光下，一段时间后液面下降最多的是_____；此时，仔细观察甲装置的玻璃瓶内壁，会看到许多小水珠，由此能否得出“植物可通过蒸腾作用散失水分”的结论？请分析说明理由：__________；郝思同学在证明上述结论时，对甲装置进行了一项改动，为此得到了老师的好评。你认为他是怎样改动的？__________。
（2）将甲、乙、丙三个装置在光下放置6小时后，同时取出其中的植物枝条并烘干、称重，则它们的质量大小关系是_____；若丙装置外面的黑色纸箱是完全密封的，则上述过程中箱内气体成分的明显变化是_____。
【答案】乙 因为培养液蒸发也会在玻璃瓶内壁产生水珠 在液面上滴加植物油 乙>甲>丙 氧气减少，二氧化碳增多
【解析】
（1）蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，所以叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位。
（2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程．蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的90%以上；蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。
（1）甲被玻璃罩罩住蒸腾作用较弱，乙暴露在空气中蒸腾作用最强，丙在黑暗环境中蒸腾作用最弱。因此一段时间后，装置内液面下降最多的是乙。此时，仔细观察甲装置的玻璃瓶内壁，会看到许多小水珠，但不能否得出“植物可通过蒸腾作用散失水分”的结论，原因是：培养液蒸发也会在玻璃瓶内壁产生水珠。对实验进行改进：在液面上滴加植物油，玻璃瓶中的水分不能再蒸发了。
（2）二氧化碳是光合作用必须的原料。假设甲、乙、丙植株在开始时合成的有机物的量是相等的，一段时间后，合成有机物较多的是乙植株，原因是其与另一植株甲相比，能够获得较为充足的二氧化碳，光合作用的必要条件是光，丙装置无光照，无法进行光合作用，积累的有机物最少，故它们的质量大小关系是：乙＞甲＞丙。若丙装置外面的黑色纸箱是完全密封的，则上述过程中箱内气体成分的明显变化是：氧气减少，二氧化碳增多。
