题目内容
如图是自然界碳循环的示意图，图中的甲、乙、丙分别代表
A. 生产者，分解者，消费者 B. 消费者，分解者，生产者
C. 分解者，生产者，消费者 D. 生产者，消费者，分解者
在生物类学上，介于纲和科之间的分类单位是（ ）
A. 种 B. 属
C. 目 D. 纲
植物的根能从土壤中获得（ ）
① 水
② 有机物
③ 无机盐
④ 二氧化碳
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④
下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题
（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少_____________部分和________者。
（2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物______，食草动物的数量总比食肉动物________。
（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是__________的关系。本图中有___________条食物链，它们相互关联，形成____________。
（4）此图中最长的一条食物链可表示为_______________________。
（5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在短时间内将先____________。
（6）检测发现该生态系统中A、B、C、D、E五种动物体内均含有不同浓度的DDT，结果如下表：
那么表格中哪个字母代表的是食物网中的鹰？____________
“春种一粒粟，秋收万颗子”。大豆的果实和松树的“球果”都有许多种子。许多植物都是用种子来繁殖后代的：如冰山上雪莲、沙漠里的仙人掌、盐碱地的碱蓬、水中的莲藕……。用种子繁殖后代的植物叫种子植物，种子结构中哪个部分实际上就是幼小的生命体
A. 种皮 B. 胚 C. 胚乳 D. 胚轴
观察洋葱表皮细胞时视野中出现图中的现象，则最可能出错的步骤是
A. 取材 B. 展平 C. 盖片 D. 染色
植物的叶肉细胞含有的能量转换器是：
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 叶绿体和线粒体 D. 细胞核
霉菌的生殖方式是
A. 分裂生殖 B. 出芽生殖 C. 孢子生殖 D. 断裂生殖
酸奶是一种健康的发酵食品，某学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：
①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；
③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；
④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据．实验结果如下柱形图所示：
请分析回答：
(1)制作酸奶需要的微生物是_____，它只能在_________的条件下发酵，因此玻璃杯必须密封。
(2)制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是_______。
(3)将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的_______步骤。
(4)本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同，原因是_______。
(5)根据实验结果，得出的结论是：____________________________。
(6)该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”，实验结果如下表所示．根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的发酵时间以____小时为宜。
